รูปแบบการพัฒนาอาจารย์ของสถาบันอุดมศึกษา เวียดนามภาคกลางตอนบน

รูปแบบการพัฒนาอาจารย์ของสถาบันอุดมศึกษา เวียดนามภาคกลางตอนบน

A FACULTY DEVELOPMENT MODEL OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS IN NORTH CENTRAL VIETNAMA FACULTY DEVELOPMENT MODEL OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS IN NORTH CENTRAL VIETNAM

Name: เติน ฮวางฮิว

keyword: การพัฒนา อาจารย์

ThaSH: รูปแบบการพัฒนา -- อาจารย์

; อาจารย์ สถาบันอุดมศึกษา

Abstract: บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัจจุบันและความต้องการในการพัฒนาอาจารย์ของสถาบันอุดมศึกษาเวียดนามภาคกลางตอนบน 2) เพื่อสร้างรูปแบบการพัฒนาอาจารย์ของสถาบันอุดมศึกษาเวียดนามภาคกลางตอนบน และ 3) เพื่อประเมินรูปแบบการพัฒนาอาจารย์ของสถาบันอุดมศึกษาเวียดนามภาคกลางตอนบนที่สร้างขึ้น วิธีดำเนินการวิจัย แบ่ง เป็น 3 ระยะ ประกอบด้วย ระยะที่ 1 ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี หลักการ และงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบการพัฒนาอาจารย์ในสถานศึกษา ศึกษาสภาพปัจจุบันและความต้องการในการพัฒนาอาจารย์ โดยใช้แบบสอบถาม จากกลุ่มตัวอย่าง ผู้บริหารและอาจารย์สถาบันอุดมศึกษาเวียดนามภาคกลางตอนบน จำนวน 308 คน และสัมภาษณ์ผู้บริหารเกี่ยวกับสภาพปัจจุบัน ความต้องการ และแนวทางการพัฒนาอาจารย์ของสถาบันอุดมศึกษาเวียดนาม จำนวน 6 คน ระยะที่ 2 การวิเคราะห์และสังเคราะห์ข้อมูลจากการวิจัยระยะที่ 1 นำมายกร่างรูปแบบการพัฒนาอาจารย์ของสถาบันอุดมศึกษาเวียดนามภาคกลางตอนบน ระยะที่ 3 ประเมินความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ของรูปแบบการพัฒนาอาจารย์ของสถาบันอุดมศึกษาเวียดนามภาคกลางตอนบน โดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 9 คน ใช้แบบประเมินรูปแบบการพัฒนาอาจารย์ ผลการวิจัยพบว่า รูปแบบการพัฒนาอาจารย์ของสถาบันอุดมศึกษาเวียดนามภาคกลางตอนบน ประกอบด้วย 2 องค์ประกอบ 11 ด้าน ดังนี้ องค์ประกอบการพัฒนาอาจารย์ มี 4 ด้าน คือ ด้านการสอน ด้านการวิจัย ด้านการบริการวิชาการ และด้านการพัฒนาตนเอง องค์ประกอบสนับสนุนการพัฒนาอาจารย์ มี 7 ด้าน คือ ด้านการกำหนดนโยบาย ด้านการสร้างกลยุทธ์ ด้านการสนับสนุนงบประมาณ ด้านการยกย่องสร้างขวัญกำลังใจ ด้านการฝึกอบรม ประชุม สัมมนา ด้านการสร้างเครือข่าย และด้านการประยุกต์ใช้ผลการวิจัย

Abstract: ABSTRACT This research design was research and development and the research purpose was 1) to study current conditions and needs for faculty development of higher education institutions in north central Vietnam, 2) to construct a faculty development model of higher education institutions in north central Vietnam and 3) to evaluate the constructed faculty development model of higher education institutions in north central Vietnam. Research methodology was divided into 3 phases which comprised: phase 1, reviewing concepts, theories, principles and related research concerning faculty development models of higher education and survey study of current conditions and needs for faculty development. The sample was 308 administrators and faculty of higher education institutions in north central Vietnam, including the interview of 6 higher education administrators. Phase 2, data analysis and synthesis from phase 1 were utilized to construct a draft faculty development model of higher education institutions in north central Vietnam. Phase 3, appropriateness, possibility and usefulness of the constructed faculty development model was evaluated by 9 experts using a faculty development model assessment form. Based upon the finding of the study, it could be concluded that: a faculty development model of higher education institutions in north central Vietnam consisted of 2 main components with 11 parts. The first was faculty development component which divided into 4 parts, including: 1) teaching, 2) research, 3) academic service and 4) self development. The second was supported staff development component with 7 parts, including: 1) policy formulation, 2) strategic planning, 3) budget support, 4) encouragement, 5) training meeting and seminar 6) constructing network and 7) application of research results.

ศูนย์วิทยบริการ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

Address: ร้อยเอ็ด

Email: lib.reru101@gmail.com

Name: สมใจ ภูมิพันธุ์

Role: ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์

Created: 2559

Modified: 2563-08-11

Issued: 2563-08-11

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต

Level: Doctoral Degree

Descipline: Educational Administration

Grantor: ROI ET RAJABHAT UNIVERSITY

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	เติน ฮวางฮิว_.pdf	17.01 MB	35	2025-01-24 08:47:07

ใช้เวลา

0.019051 วินาที