การพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความและทักษะการเรียนรู้แบบนำตนเอง โดยการสอนแบบ Reciprocal Teaching ของนักเรียน ระดับชั้น Middle School

The Development of Reading Comprehension and Self-Directed Learning Through Reciprocal Teaching in Middle School Classrooms

Name: สุชานันท์ สิงหรา ณ อยุธยา

ThaSH: การอ่าน -- การศึกษาและการสอน -- วิจัย

ThaSH: ภาษาไทย -- การอ่าน -- วิจัย

ThaSH: การเรียนรู้ด้วยการนำตนเอง -- วิจัย

Abstract: การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงทดลองมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาความสามารถในการอ่านจับใจความ โดยการสอนแบบ Reciprocal Teaching ของนักเรียน ระดับชั้น Middle School 2) เพื่อศึกษาความสามารถในการเรียนรู้แบบนำตนเอง โดยการสอนแบบ Reciprocal Teaching ของนักเรียนระดับชั้น Middle School 3) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนนานาชาติหลังเรียนอ่านจับใจความแบบ Reciprocal Teaching ของนักเรียน ระดับชั้น Middle School 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้การสอนแบบ Reciprocal Teaching ของนักเรียน ระดับชั้น Middle School กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนระดับชั้น Middle School โรงเรียนสถานศึกษานานาชาติ ของปีการศึกษา 2559 ที่เรียนวิชาภาษาไทยระดับ Thai Foundation จำนวน 7 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (purposive sampling) โดยมีเครื่องมือ ในการวิจัยทั้งหมด 5 อย่าง ได้แก่ 1) ชุดฝึกการอ่านจับใจความภาษาไทยโดยการสอนแบบ Reciprocal Teaching 2) แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย 3) แบบประเมินความสามารถในการเรียนรู้แบบนำตนเอง 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ 5) แบบสอบถามภูมิหลังทางการใช้ภาษาไทย ผลการวิจัยพบว่า 1) นักเรียนมีความสามารถในการอ่านจับใจความ โดยการสอนแบบ Reciprocal Teaching โดยคะแนนไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 85.71 2) นักเรียนมีความสามารถในการเรียนรู้แบบนำตนเอง โดยการสอนแบบ Reciprocal Teaching อยู่ในระดับสูงจำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 100 3) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านจับใจความภาษาไทย โดยการสอนแบบ Reciprocal Teaching โดยคะแนนไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 71.43 4) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้ต่อการเรียนแบบ Reciprocal Teaching อยู่ในระดับมาก ( = 4.24 S.D. = 0.83)

มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์. ศูนย์เรียนรู้และหอสมุด.

Address: กรุงเทพมหานคร

Email: library@dpu.ac.th

Name: อัญชลี ทองเอม

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Modified: 2563-04-01

Created: 2559

Issued: 2563-03-31

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: 371.394 ส761ก

tha

DegreeName: ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์

©copyrights มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Suchanan.Sin.pdf	3.26 MB	119	2026-01-13 17:08:15

ใช้เวลา

0.204541 วินาที