Search ThaiLIS Digital Collection 2019 x

แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th

Patcharobon Jariyathitinant.  Using problem-based learning in the integrated ASkills for english teacher course.  Doctoral Degree(Curriculum and Instruction).  Chiang Mai University Library. : Chiang Mai University, 2562.

Title

Using problem-based learning in the integrated ASkills for english teacher course

Title Alternative

การใช้การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานในรายวิชาการสอนภาษาอังกฤษ เชิงบูรณาการสำหรับครูภาษาอังกฤษ

Creator

Name: Patcharobon Jariyathitinant

Subject

ThaSH: English language -- Study and teaching

Classification :.DDC: 370.711

ThaSH: Teachers -- Training of

Publisher

Chiang Mai University Library

Address: Chiang Mai

Email: cmulibref@cmu.ac.th

Contributor

Name: Nanthiya Saengsin

Role: Chairman

Name: Nitida Adipattaranan

Role: Member

Name: Duanghathai Katwibun

Role: Member

Name: Sunee Nguenyuang

Role: Member

Name: Somkiart Intasingh

Role: Member

Date

Created: 2562

Modified: 2019-12-16

Issued: 2019-12-16

Type

วิทยานิพนธ์/Thesis

Format

application/pdf

Source

CallNumber: Th 370.711 P294U 2017

Language

eng

Thesis

DegreeName: Doctor of Philosophy

Level: Doctoral Degree

Descipline: Curriculum and Instruction

Grantor: Chiang Mai University

Rights

RightsAccess:

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	ci80717pjrin_full.pdf	1.75 MB	3	2023-01-24 16:10:38

ใช้เวลา

0.045392 วินาที

Creator : Patcharobon Jariyathitinant

Title	Contributor	Type
Using problem-based learning in the integrated ASkills for english teacher course มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Patcharobon Jariyathitinant	Nanthiya Saengsin Nitida Adipattaranan Duanghathai Katwibun Sunee Nguenyuang Somkiart Intasingh	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : Nanthiya Saengsin

Title	Creator	Type and Date Create
Input versus output practice in the acquisition of English grammar of Thai learners มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pachongkam Phuvipadawat;Nanthiya Saengsin;Somsak Phuvipadawat	Nikom Tolongtong	วิทยานิพนธ์/Thesis
Vocabulary learnings strategies in English reading in a natural setting of students, Chiang Mai University มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Nitida Adipattaranan;Nanthiya Saengsin;wirat Waiyakul	Aaron Koh Thong Chiang	วิทยานิพนธ์/Thesis
Promoting English oral presentation skills of undergraduate students through autonomous learning approach มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pachongkarn Phuvipadawat;Nanthiya Saengsin;Pailin Kanjanapanupan	Assanee Nantachaipan	วิทยานิพนธ์/Thesis
Participatory development of english additional subject for fourth grade level learners in the secondary schools, Chiang Mai Province มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Nitida Adipattaranan;Pachongkarn Phuvipadawat;Kittiporn Punyapinyophol;Nanthiya Saengsin;Pailin Karnjanpanupan	Payomsri Warunwanarak	วิทยานิพนธ์/Thesis
Integration of task-based language teaching and metacognitive strategies to promote Engliwriting ability and learner autonomy among Mathayom Suksa 4 Studentssh มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pachongkarn Phuvipadawat;Nitida Adipattaranan;Nanthiya Saengsin	Passakorn Chatreepinyo	วิทยานิพนธ์/Thesis
Using problem-based learning in the integrated ASkills for english teacher course มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Nanthiya Saengsin;Nitida Adipattaranan;Duanghathai Katwibun;Sunee Nguenyuang;Somkiart Intasingh	Patcharobon Jariyathitinant	วิทยานิพนธ์/Thesis
Jing, Zhu Title Using jigsaw reading and semantic mapping activities to develop english reading and writing abilities among mathayom suksa 4 students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wilaiporn Tanasuwan;Nitida Adipattaranan;Nanthiya Saengsin	Jing Zhu	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of an english multicultural curriculum to promote language skills and attitudes among Maejo University students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Sirmsree Chaisorn;Nitida Adipattaranan;Nanthiya Saengsin;Sunee Nguenyuang;Somkiart Intasingh	Thanutcha Preechaamornkul	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : Nitida Adipattaranan

Title	Creator	Type and Date Create
Use of metacognitive strategies to promote English writing ability of second year students, Payap University, Chiang Mai Province มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wanida Penkingcam;Nitida Adipattaranan;Kittiporn Punyapinyophol	Nattawat Utthangkorn	วิทยานิพนธ์/Thesis
Vocabulary learnings strategies in English reading in a natural setting of students, Chiang Mai University มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Nitida Adipattaranan;Nanthiya Saengsin;wirat Waiyakul	Aaron Koh Thong Chiang	วิทยานิพนธ์/Thesis
Application of critical literacy to enhance English speaking ability and critical consciousens of Janpanese students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Nitida Adipattaranan;Pachongkarn Phuvipadawat;Wirat Waiyakul	Rasami Chaikul	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of an activity management model to promote reading habits of second grade level students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Nitida Adipattaranan;Pachongkarn Phuvipadavat;Kittiporn Punyapinyophol;Narawan Poonpipat;Wirat Wiyakul	Sasithorn Intoon	วิทยานิพนธ์/Thesis
Genre-based courseware for development of English writing ability and learner autonomy มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pachongkarn Phuvipadawat;Nitida Adipattaranan;Anchalee Wongla	Krisdabhan Fukham	วิทยานิพนธ์/Thesis
Science teaching for successful intelligence to develop learning of Mathayom Suksa 1 students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pachongkarn Phuvipadawat;Kittiporn Punyapinyophol;Nitida Adipattaranan;Pongsak Pankaew;Vilaiporn Luksameevanish	Weerasak Chomphucome	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of school-based character education curriculum with emphasis on integration into content area instruction for the Prince Royal's Collecge มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pachongkarn Phuvipadawat;Nitida Adipattaranan;Kittiporn Punyapinyophol;Choocheep Puthaprasert;Anchalee Tananone;Chalong Tubsree	Sirilak Fuangkarn	วิทยานิพนธ์/Thesis
Participatory development of english additional subject for fourth grade level learners in the secondary schools, Chiang Mai Province มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Nitida Adipattaranan;Pachongkarn Phuvipadawat;Kittiporn Punyapinyophol;Nanthiya Saengsin;Pailin Karnjanpanupan	Payomsri Warunwanarak	วิทยานิพนธ์/Thesis
Effects of three types of background knowledge activation on students' reading comprehension มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pachongkarn Phuvipadawat;Nitida Adipattaranan	Busarakam Raksakomana	วิทยานิพนธ์/Thesis
English remedial framework based on constructionism to enhance english writing ability among software engineering students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pearl Wattanakul;Nitida Adipattaranan;Arnan Sipitakiat;Nopasit Chakpitak;Komsak Meksamoot	Teeraporn Saeheaw	วิทยานิพนธ์/Thesis
Integration of task-based language teaching and metacognitive strategies to promote Engliwriting ability and learner autonomy among Mathayom Suksa 4 Studentssh มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Pachongkarn Phuvipadawat;Nitida Adipattaranan;Nanthiya Saengsin	Passakorn Chatreepinyo	วิทยานิพนธ์/Thesis
Using problem-based learning in the integrated ASkills for english teacher course มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Nanthiya Saengsin;Nitida Adipattaranan;Duanghathai Katwibun;Sunee Nguenyuang;Somkiart Intasingh	Patcharobon Jariyathitinant	วิทยานิพนธ์/Thesis
Jing, Zhu Title Using jigsaw reading and semantic mapping activities to develop english reading and writing abilities among mathayom suksa 4 students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wilaiporn Tanasuwan;Nitida Adipattaranan;Nanthiya Saengsin	Jing Zhu	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of an english multicultural curriculum to promote language skills and attitudes among Maejo University students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Sirmsree Chaisorn;Nitida Adipattaranan;Nanthiya Saengsin;Sunee Nguenyuang;Somkiart Intasingh	Thanutcha Preechaamornkul	วิทยานิพนธ์/Thesis
Innovation in teaching and learning using personal learning network via social networking tools with gamification to enhance the self directed learning of student interns in professional experience มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Anuchai Theeraroungchaisri;Thanomporm Laohajaratsang;Nitida Adipattaranan;Tipparat Noparit;Sunee Nguenyuang	Janejira Arsarkij	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of curriculum enhancement of English Language skills using Taba’s Model and content-based instruction for graduate students of Chiang Mai University มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Somkiart Intasingh;Nitida Adipattaranan;Sunee Nguenyuang	Siam Chutima	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : Duanghathai Katwibun

Title	Creator	Type and Date Create
Using problem-based learning in the integrated ASkills for english teacher course มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Nanthiya Saengsin;Nitida Adipattaranan;Duanghathai Katwibun;Sunee Nguenyuang;Somkiart Intasingh	Patcharobon Jariyathitinant	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of a cognitive behavior therapy-based psychoeducation program on mental health among LGBTQ+ Youths มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Nanthaka Supreeyaporn;Nongluck Kienngam;Duanghathai Katwibun	Thanawat Suwan Manee	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : Sunee Nguenyuang

Title	Creator	Type and Date Create
Model for development of mathematics teachers’ teaching competency at the lower secondary education level มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Gullaya Dhompongsa;Somsak Phuvipadawat;Anurak Panyanwat;Ruetinan Samuttai;Sunee Nguenyuang	Phichsinee Chomphucome	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of curriculum evaluation model for educational programs in graduate school มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Uthen Panyo;Somsak Phuvipadawat;Kiatsuda Srisuk;Choocheep Puthaprasert;Sunee Nguenyuang	Sudawadee Limpaibul	วิทยานิพนธ์/Thesis
Data and technology information system development for monitoring, supervision, and evaluation in basic educational level มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Tay Chiengchee;Somsak Phuvipadawat;Ruetinan Samuttai;Nampueng Intanate;Sunee Nguenyuang	Nirun Tungteerabunditkul	วิทยานิพนธ์/Thesis
Evaluation model of professional nurse competency appropriate for becoming an ASEAN community มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wantanee Chawapong;Somsak Phuvipadawat;Ruetinan Samuttai;Sunee Nguenyuang;Kiatsuda Srisuk	Sriprapai Inchaithep	วิทยานิพนธ์/Thesis
Personnel preparing strategies for internal educational quality assurance of Maejo University: mixed methods research มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Tay Chiengchee;Somsak Phuvipadawat;Kaitsuda Srisuk;Sunee Nguenyuang;Utherr Panyo	Neunghatai Chaiarporn	วิทยานิพนธ์/Thesis
A Physical education teachers’ teaching provision competency development model for primary student’s health promotion มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Somsak Phuvipadawat;Ruetinan Samuttai;Manus Yodcome;Nampueng Intanate;Sunee Nguenyuang	Pimthong Sungsutthipong	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of an internal educational quality assurance model for bilingual schools in early childhood education level มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Daroon Hantrakul;Ruetinan Samuttai;Kiatsuda Srisuk;Sunee Nguenyuang;Suntonrapot Damrongpanit	Yaowatiwa Nammakhun	วิทยานิพนธ์/Thesis
Assessment model of research promotion process for local development of Rajabhat Universities มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Somsak Phuvipadawat;Kiatsuda Srisuk;Sunee Nguenyuang;Natad Assapaporn; Suchart Leetagool	Thidarat Sukprapaporn	วิทยานิพนธ์/Thesis
A Model of developing instructional competencies of teachers in multi-ethnic classrooms มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Banyat Yongtuan;Kiatsuda Srisuk;Natad Assapaporn;Sunee Nguenyuang;Skol Kaewsiri	Parichart Suwanma	วิทยานิพนธ์/Thesis
Using problem-based learning in the integrated ASkills for english teacher course มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Nanthiya Saengsin;Nitida Adipattaranan;Duanghathai Katwibun;Sunee Nguenyuang;Somkiart Intasingh	Patcharobon Jariyathitinant	วิทยานิพนธ์/Thesis
A Model of developing mentor teachers' competencies to enhance mathematics learning provision in the 21st century มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Phasina Tangchuang;Sunee Nguenyuang;Kiatsuda Srisuk;Tipparat Noparit;Nampueng Intanate	Komkai Paitoon	วิทยานิพนธ์/Thesis
Participative management strategies to promote internal quality assurance aystem and mechanism for Faculty of Education of Northern Rajabhat University มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Chatphum Sichomphoo; Sunee Nguenyuang;Kiatsuds Srisuk;Ruetinan Samuttai;Choocheep Puthaprasert	Surachet Boonyarug	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of an english multicultural curriculum to promote language skills and attitudes among Maejo University students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Sirmsree Chaisorn;Nitida Adipattaranan;Nanthiya Saengsin;Sunee Nguenyuang;Somkiart Intasingh	Thanutcha Preechaamornkul	วิทยานิพนธ์/Thesis
Empowerment-based supervision model for learning management capacity development of mathematics teachers, schools under Office of primary education service area in upper Northern region มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Sirmsree Chaisorn;Sunee Nguenyuang;Somsak Phuvipadawat;Ruetinan Samuttai;Kiatsuda Srisuk	Detch Sarachan	วิทยานิพนธ์/Thesis
A Training model for enabling registered nurses to use Yoga in developing children with neurodevelopmental disorders มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Phasina Tangchuang;Ruetinan Samuttai;Kiatsuda Srisuk;Soisuda Vittayakorn;Sunee Nguenyuang	Saowalak Langgapin	วิทยานิพนธ์/Thesis
Innovation in teaching and learning using personal learning network via social networking tools with gamification to enhance the self directed learning of student interns in professional experience มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Anuchai Theeraroungchaisri;Thanomporm Laohajaratsang;Nitida Adipattaranan;Tipparat Noparit;Sunee Nguenyuang	Janejira Arsarkij	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of an enrichment curriculum enhancing speaking competency by integrating modeling and experiential learning for student teachers มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Natad Assapaporn;Sunee Nguenyuang;Somkiat Intasingh	Kaneya Oonnang	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of the English for hotel curriculum based on Asean common competency standards and content and language integrated learning approach for undergraduate English major students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Somkiart Intasingh;Sakda Swathanan;Sunee Nguenyuang	Kanlayaneee Phucharoen	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of an instructional model by integrating phenomenon-based learning and logical framework to promote systematic thinking skill and innovative teacherness for pre-service teachers มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wilaiporn Rittikoop;Somkiart Intasingh;Natad Assapporn;Sunee Nguenyuang;Pimpathu Sutanan	Nawaporn Chalarux	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of a curriculum for enhancing teacherness by integrating the philosophy of sufficiency economy and self-fulfillment theory for undergraduate early childhood education students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wilaiporn Rittikoop;Somkiart Intasingh;Sunee Nguenyuang;Nampueng Intanate;Pimpathu Sutanan	Aimon Punthasueb	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of curriculum enhancement of English Language skills using Taba’s Model and content-based instruction for graduate students of Chiang Mai University มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Somkiart Intasingh;Nitida Adipattaranan;Sunee Nguenyuang	Siam Chutima	วิทยานิพนธ์/Thesis
Model of thinking teaching competency development based on school as a learning community for private school teachers มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Nongluck Kienngam;Somkiat Intasingh;Sunee Nguenyuang	Raviwan Thongsrikaew	วิทยานิพนธ์/Thesis
Designing a teaching profession curriculum of elementary education based on outcome-based education and education 4.0 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Somkiart Intasingh;Sunee Nguenyuang;Nampueng Intanate	Thitima Yanawongsa	วิทยานิพนธ์/Thesis

Contributor : Somkiart Intasingh

Title	Creator	Type and Date Create
Using problem-based learning in the integrated ASkills for english teacher course มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Nanthiya Saengsin;Nitida Adipattaranan;Duanghathai Katwibun;Sunee Nguenyuang;Somkiart Intasingh	Patcharobon Jariyathitinant	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of an english multicultural curriculum to promote language skills and attitudes among Maejo University students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Sirmsree Chaisorn;Nitida Adipattaranan;Nanthiya Saengsin;Sunee Nguenyuang;Somkiart Intasingh	Thanutcha Preechaamornkul	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of the English for hotel curriculum based on Asean common competency standards and content and language integrated learning approach for undergraduate English major students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Somkiart Intasingh;Sakda Swathanan;Sunee Nguenyuang	Kanlayaneee Phucharoen	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of local curriculum using community participation-based learning to enhance creative thinking and respective mind for elementary students, Chiang Mai Province มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Nongluck kienngam;Somkiart Intasingh;Chetthapoom Wannapaisan	Chonthicha Tipduangta	วิทยานิพนธ์/Thesis
The Model for promoting students to be young innovators มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Kedthip Sirichaisin;Sakda Swathanan;Uraiwan Hanwong;Nampueng Intanate;Somkiart Intasingh	Kuttiya Piyarungsi	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of an instructional model by integrating phenomenon-based learning and logical framework to promote systematic thinking skill and innovative teacherness for pre-service teachers มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wilaiporn Rittikoop;Somkiart Intasingh;Natad Assapporn;Sunee Nguenyuang;Pimpathu Sutanan	Nawaporn Chalarux	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of a curriculum for enhancing teacherness by integrating the philosophy of sufficiency economy and self-fulfillment theory for undergraduate early childhood education students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Wilaiporn Rittikoop;Somkiart Intasingh;Sunee Nguenyuang;Nampueng Intanate;Pimpathu Sutanan	Aimon Punthasueb	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of curriculum enhancement of English Language skills using Taba’s Model and content-based instruction for graduate students of Chiang Mai University มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Somkiart Intasingh;Nitida Adipattaranan;Sunee Nguenyuang	Siam Chutima	วิทยานิพนธ์/Thesis
Development of an instructional model using active learning strategies to enhance analytical thinking skill and English learning motivation of upper secondary students มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Sakda Swathanan;Somkiart Intasingh;Nampueng Intanate	Weenaprapa Cherngchow	วิทยานิพนธ์/Thesis
Designing a teaching profession curriculum of elementary education based on outcome-based education and education 4.0 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Somkiart Intasingh;Sunee Nguenyuang;Nampueng Intanate	Thitima Yanawongsa	วิทยานิพนธ์/Thesis