การใช้อำนาจของผู้บริหารที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบริหารงานวิชาการ ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6

Administrators’ use of power affecting academic administration in schools under the office of secondary educational service-area 6

Name: นวลจันทร์ แสงอุไร

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์

keyword: การใช้อำนาจของผู้บริหาร

; ประสิทธิภาพ

ThaSH: มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ -- วิทยานิพนธ์

ThaSH: วิทยานิพนธ์

ThaSH: โรงเรียน -- การบริหาร

ThaSH: ผู้บริหารโรงเรียน -- อำนาจบริหาร

Classification :.DDC: 373.1

; การบริหารงานวิชาการ

; มัธยมศึกษา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับการใช้อำนาจของผู้บริหารสถานศึกษา 2) ระดับประสิทธิภาพการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา 3) ความสัมพันธ์ระหว่างการใช้อำนาจของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิภาพการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา และ 4) การใช้อำนาจของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 จำนวน 342 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม มาตราส่วนประมาณค่า5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน และค่าถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับการใช้อำนาจของผู้บริหาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 ผลการวิจัยพบว่า มีค่าเฉลี่ยโดยรวมภาพอยู่ในระดับมาก เรียงตามลำดับค่าเฉลี่ย คือ ด้านอำนาจตามกฎหมาย ด้านอำนาจการให้รางวัล ด้านอำนาจจากการอ้างถึง ด้านอำนาจจากความเป็นผู้เชี่ยวชาญ ด้านอำนาจจากการเชื่อมโยง ด้านอำนาจการเป็นเจ้าของข้อมูลข่าวสาร และด้านอำนาจการบังคับตามลำดับ 2) ประสิทธิภาพการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 มีค่าเฉลี่ยโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก โดยเรียงตามลำดับค่าเฉลี่ย คือ การพัฒนากระบวนการเรียนรู การประกันคุณภาพการศึกษา การบริหารจัดการหลักสูตร การบริหารจัดการการเรียนรูที่เนนผูเรียนเปนสําคัญ การวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ การพัฒนาสื่อนวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา การนิเทศภายในสถานศึกษา การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ และการจัดแหลงเรียนรู้ตามลำดับ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างการใช้อำนาจของผู้บริหารสถานศึกษากับประสิทธิภาพการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 มีความสัมพันธ์ในทางบวกในระดับมาก อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 4) ตัวแปรพยากรณ์การใช้อำนาจของผู้บริหารสถานศึกษา ด้านอำนาจจากการเป็นเจ้าของข้อมูลข่าวสาร ด้านอำนาจตามกฎหมาย ด้านอำนาจจากการให้รางวัล ด้านอำนาจจากการเชื่อมโยง ส่งผลต่อประสิทธิภาพการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

Abstract: The purposes of this research were to study: 1) the level of administrators’ use of power 2) the level of academic administration efficiency in schools 3) the relationship between administrators’ use of power and academic administration efficiency 4) administrators’ use of power affecting academic administration in schools under the Office of Secondary Educational Service-Area 6. The sample was comprised of 342 administrators and teachers under the Office of Secondary Educational Service-Area 6 The tool used for data collection was a rating scale questionnaire. The statistics used for data analysis were mean, standard deviation, Pearson Product Moment Correlation, and multiple regression analysis. The results of the study were as follows: 1) Administrators’ use of power in schools under the Office of Secondary Educational Service-Area 6, as a whole, was at a high level. Each aspect of administrator’s use of power was put in order, based on its average score, as follows: authorized by law, power in giving rewards, power of reference, power of being an expert, power of connections, power of being sources of information, and power of enforcing authority, respectively. 2) The level of academic administration efficiency in schools under the Office of Secondary Educational Service-Area 6, as a whole, was at a high level. Each aspect of efficiency was put in order, based on average score, as follows: development of learning process, educational quality assurance, student centered curriculum management, learning evaluation, innovative use of educational technology, internal supervision, and research for the development of learning processes, and learning resources management, respectively. 3) Administrators’ use of power positively correlated with academic administration efficiency at the .05 level of statistical significance. 4) The predictive variables of a administrator’s use of power pertaining to: being sources of information, power authorized by law, power in giving rewards, and power of connections, affected academic administration efficiency of schools under the Office of Secondary Educational Service-Area 6 at the .05 level of statistical significance.

มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: CHACHOENGSAO

Email: Prapasson.cha@rru.ac.th

Name: ดร.ลินดา นาคโปย

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Name: ดร.นิตยา มั่นชำนาญ

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Created: 2559

Modified: 2561-05-08

Issued: 2561-05-08

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: Th. 373.1 น315ก

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Nuanjun.pdf	4.39 MB	175	2025-04-09 14:01:09

ใช้เวลา

0.024064 วินาที