การประเมินผลการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28

The Evaluation of Internal Quality Assurance Operation for School in the Secondary Educational Service Area Office 28

Name: พิกุลแก้ว มีศิลป์

Address: มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ อ.เมือง จ. ศรีสะเกษ 33000

keyword: การประเมินผล/ การประกันคุณภาพ / สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา

ThaSH: สถานศึกษา - - การบริหาร,ประกันคุณภาพการศึกษา

Classification :.DDC: 371.2

Abstract: ผลการศึกษา การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนต่อการประเมินผลการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 จำแนกตาม ตำแหน่ง ระดับการศึกษา ประสบการณ์ทำงาน และขนาดโรงเรียน และเพื่อหาแนวทางในการดำเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาตามทัศนะของผู้บริหารและครูผู้สอนของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบซิป (CIPP model) ซึ่งประกอบด้วย ด้านบริบท (C) ด้านปัจจัยนำเข้า (I) ด้านกระบวนการ (P) และด้านผลผลิต (P) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหาร 136 คน และครูผู้สอน 201 คน รวมเป็น 377 คน ได้มาจากวิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิอย่างเป็นสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมี 3 ลักษณะ คือ แบบตรวจสอบรายการ แบบมาตราส่วนประเมินค่าและแบบปลายเปิด สถิติที่ใช้ในการที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน วิเคราะห์การทดสอบที(t-test) การทดสอบความแปรปรวนทางเดียว (one–way ANOVA) และทดสอบความแตกต่างระหว่างคู่ โดยใช้วิธี LSD ผลการวิจัย พบว่า 1. ความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนต่อการประเมินผลการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 พบว่า โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก 2. การเปรียบเทียบความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอนต่อการประเมินผลการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 จำแนกตาม ตำแหน่ง ระดับการศึกษา ประสบการณ์ทำงาน พบว่า โดยรวมและรายด้าน ไม่แตกต่างกัน แต่การจำแนกตาม ขนาดของโรงเรียน พบว่า โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. การเสนอแนวทางในการดำเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาตามทัศนะของผู้บริหารและครูผู้สอนของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 ในแต่ละด้าน พบว่า ด้านบริบท ผู้บริหารสถานศึกษาควรมีนโยบายชัดเจนในการดำเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ด้านปัจจัยนำเข้า โรงเรียนควรมอบหมายให้บุคลากรทุกฝ่ายได้คิดวางแผนให้ตรงตามความถนัดหรือตรงกับความสามารถ ด้านกระบวนการ โรงเรียนควรมีการกำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมายด้านต่างๆ โดยให้ทุกฝ่ายช่วยกันคิดและมีส่วนร่วม และด้านผลผลิต ควรประเมินที่ตัวผู้เรียนมากกว่าเอกสารที่จัดขึ้นและควรที่จะมีวิธีการประเมินอย่างหลากหลายและต่อเนื่อง

Abstract: Results The purposes of this research were to study and compare the opinion of administrators and teachers about evaluating of internal quality assurance operation for school in the Secondary Educational Service Area Office 28, classified by positions, education, work experience and school sizes, and to suggest the guideline to internal quality assurance operation according to the viewpoints of administrators and teachers for school in the Secondary Educational Service Area Office 28. CIPP model was used to study including; Context, Input, Process and Product. The sample group of this research total were randomly 337 selected school personnel consisted of 136 administrators and 201 teachers obtained from Proportional Stratified Random Sampling. Instrument was used in this research had 3 parts questionnaire including; check lists, rating scale and open-ended. Statistics were used in the data analysis including; percentage, mean, standard deviation, t test and ANOVA. (when there are significant differences. Tested with LSD method) Research results have been found that: 1. The opinion of administrators and teachers about evaluation of internal quality assurance operation for school in the Secondary Educational Service Area Office 28 both as a whole and each are on the high level. 2. The comparison of the opinion of administrators and teachers about evaluating of internal quality assurance operation for school in the Secondary Educational Service Area Office 28 classified by positions, education and work experiences both as a whole and each aspect was not different, but classified by school sizes as a whole was statistically significant difference at a .01 3. Suggestions about guideline to internal quality assurance operation according to the viewpoints of administrators and teachers for school in the Secondary Educational Service Area Office 28 in each aspect was found that in context; the school administrators should have clear policies about the evaluation of internal quality assurance operation for school, input; personnel should be assigned to think and plan exactly as aptitude or ability, process; the schools should establish the vision, mission and goals by providing all departments confederate thinking and participating, and product; should assess the learner rather than document and should search for a various ways to assess continually.

มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ. กลุ่มงานวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ศรีสะเกษ

Email: sskrulib@gmail.com

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อุดมพันธุ์ พิชญ์ประเสริฐ

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ประดิษฐ์ ศิลาบุตร

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Name: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.สุรศักดิ์ ศรีกระจ่าง

Role: กรรมการที่ปรึกษา

Created: 2015

Modified: 2561-02-13

Issued: 2561-02-13

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: ว 371.2 พ 639 ก 2558

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	1.ปก วิทยานิพนธ์.pdf	103.21 KB	17	2025-07-29 14:29:07
2	2.Abstract.pdf	134.21 KB	25	2025-07-29 14:29:42
3	3.กิตติกรรมประกาศ.pdf	92.87 KB	7	2025-07-29 14:32:03
4	4.สารบัญ.pdf	126.56 KB	10	2025-07-29 14:32:52
5	5.บทที่ 1.pdf	115.28 KB	19	2025-07-29 14:34:18
6	6.บทที่ 2.pdf	541.25 KB	33	2025-07-29 14:34:45
7	7.บทที่ 3.pdf	292.09 KB	15	2025-07-29 14:35:25
8	8.บทที่ 4.pdf	226.86 KB	14	2025-07-29 14:36:09
9	9.บทที่ 5.pdf	177.24 KB	21	2025-07-29 14:35:56
10	10.บรรณานุกรม.pdf	111.32 KB	17	2025-07-29 14:36:40
11	11.ภาคผนวก.pdf	570.76 KB	13	2025-07-29 14:36:47
12	12.ประวัติผู้วิจัย.pdf	57.73 KB	7	2025-07-29 14:36:50

ใช้เวลา

0.068362 วินาที