ความคาดหวังของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีต่อการบริหารกการจัดการศึกษาของโงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต1

Name: นิรุทธิ์ เส็งนา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหฟมายเพื่อศึกษา ความคาดหวังของคณะกรรมการสถานศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1และเพื่อเปรียบเที่ยบความคาดหวังของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีต่อการบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1 จำแนกตามขนาดของโรงเรียนและอายุ กลุ่มตัวอย่างได้จากการใช้การสุ่มจากประชากร ตามตาราง ของเครจซีและมอร์แกน ได้กลุ่มคนตัวอย่างจำนวน 327 คน แล้วทำการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามมี 3 ลักษณะคือ แบบตรวจสอบรายการ แบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับและเเบบปลายเปิด แบบสอบถามมีค่าอำนาจจำแนกระหว่าง 1.821 ถึง 6.237 และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากัึบ 0.9753 สถิติที่ใช้ในการวิเคาระห์ข้อมูลคือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมุติฐาน โดยการวิเคาระห์ืด้วยค่า Independent Samples t-test และความแปรปรวนทางเดียว (One-Way Analysis of Variance) ผลการวิจัยพบว่า 1. ความคาดหวังของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีต่อการบริหารจัดการศึกษาของโงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1 โดยรวมอยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ได้แก่ ด้านบริหารงานบุคคล รองลงมาคือ ด้านบริหารงานทั่วไป และด้านการบริหารงานงบประมาณ ตามลำดับ สำหรับด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุดคือ ด้านการบริหารงานวิชาการ 2. การเปรียบเทียบความคาดหวังของคณะกรรมการสถานศึกษาพื้นฐานที่มีต่อการบริหารการจัดการศึกษา่ของโรงเรียน สังกัดสำนึกงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต1 จำแนกตามขนาดของโรงเรียน โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยด้านการบริหารงานวิชาการ ด้านการบริหารงานงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสิถิติที่ระดับ .01 ส่วนด้านการบริหารงานทั่วไป ไม่้แตกต่างกัน 3. การเปรียบเทียบความคาดหวังของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีต่อการบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียน สังกัดสำนึกงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์เขต1 จำแนกตามอายุ โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยด้านการบริหารงานวิชาการ ด้านการบริหารงานงบประมาณ แตกต่างกันอยู่อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ .05 ส่วนด้านการบริหารงานทั่วไปไม่แตกต่างกัน 4. ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับความคาดหวังของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีต่อการบริหารการจัดการศึกษาของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1 คือ การให้นักเรียน สามารถอ่านอกเขียนได้ทุกคน บริหารงานงบประมาณอย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสมกับกิจกรรมการเรียนการสอน ควรให้ครู บุคลากรทางการศึกษาได้พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ส่งเสริมใก้ครูมีความก้าวหน้าในอาชีพ มีการบริหารจัดการโรงเรียนโดยชุมชนมีส่วนร่วม

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Email: library@bru.ac.th

Name: มาลิณี จุโฑปะมา

Role: ที่ปรึกษา

Name: ดร.ศิราณี จุโฑปะมา

Role: ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2554

Modified: 2560-09-21

Issued: 2560-09-16

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Nirut Sengna.pdf	5.56 MB	3	2021-08-19 15:44:42

ใช้เวลา

0.036868 วินาที