สมรรถนะหลักของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1

Core competency of School Administrators under Saraburi Primary Educational Service Area Office 1

Name: บุญชอบ พรรณนิกร

keyword: การทำงานเป็นทีม

ThaSH: ผู้บริหารสถานศึกษา -- การประเมินศักยภาพ

Classification :.DDC: 371.201

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบสมรรถนะหลักของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 ตามความคิดเห็นของข้าราชการครู จำแนกตามสถานภาพส่วนบุคคลได้แก่ เพศ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ในการทำงาน ขนาดของกลุ่มตัวอย่างคำนวณตามสูตรของทาโร ยามาเน่ ได้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 292 คน และใช้วิธีสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเที่ยงตรงระหว่าง 0.66-1.00 และมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.982 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า1. ผลการวิเคราะห์สมรรถนะหลักผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 ตามความคิดเห็นของข้าราชการครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ด้านที่มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ด้านจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพครู รองลงมา คือ ด้านการทำงานเป็นทีม และด้านที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุด คือ ด้านการบริการที่ดี 2. ผลการเปรียบเทียบระดับสมรรถนะหลักของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1 ด้านการมุ่งผลสัมฤทธิ์ในการปฏิบัติงาน ด้านการบริการที่ดี ด้านการพัฒนาตนเอง ด้านการทำงานเป็นทีม และด้านจริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพครู ตามความคิดเห็นของข้าราชการครู จำแนกตาม เพศ ระดับการศึกษา และประสบการณ์ในการทำงาน พบว่า โดยภาพรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน

Abstract: The purposes of this study were to study and compare core competency of school administrators from the teachers’ opinions under Saraburi Primary Educational Service Area Office 1 classified by gender, educational level and work experience. The sample size was 292 government teachers’ using Taro Yamane formula for calculating the sample sizes and Stratified Random Sampling method. The instrument was a questionnaire with Index of Item Objective Congruence between 0.66 - 1.00 and reliability at 0.982. The data were analyzed through frequency, percentage, mean, standard deviation and independent t-test.The results of the study were as follows:1. The analysis of the teachers’ opinions about core competency of school administrators in basic education under Saraburi Primary Educational Service Area Office 1 showed that they were overall at high levels. The highest aspect was teachers’ ethics and integrity, followed by teamwork, and the least average was service mind.2. The comparisons among the teachers’ opinions about core competency of school administrators under Saraburi Primary Educational Service Area Office 1 showed that working achievement motivation, service mind, self-development, teamwork, and teachers’ ethics and integrity were overall and in each aspect not different.

มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: ปทุมธานี

Email: arit@vru.ac.th

Name: ชาญชัย วงศ์สิรสวัสดิ์.

Role: ประธานที่ปรึกษาภาคนิพนธ์.

Created: 2560

Modified: 2560-05-05

Issued: 2560-05-05

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: วพ 371.201 บ425ส 2558

tha

Spatial: สระบุรี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	8590750.pdf	1.1 MB	283	2025-10-25 20:05:30

ใช้เวลา

0.018708 วินาที