การสร้างชุดกิจกรรมตามแนวคิดของทอร์แรนซ์เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในการแสดง ท่าทางตามจินตนาการ ส าหรับนักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษา

DEVELOPMENT OF AN ACTIVITY PACKAGE USING THE CONCEPT OF TORRANCE FOR DEVELOPING CREATIVE THINKING IN IMAGINATIVE GESTURE PERFORMANCE FOR PRIMARY STUDENTS.

Name: กาญจน์ปภา แท่นทอง

Abstract: การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างชุดกิจกรรมพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในการแสดงท่าทางตามจินตนาการให้มีประสิทธิภาพเป็นไปตามเกณฑ์ E1/E2≥80/80 2) ศึกษาความคิดสร้างสรรค์ในการแสดงท่าทางตามจินตนาการของนักเรียนหลังการเรียนด้วยชุดกิจกรรมและ3) ศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรม กลุ่มตัวอย่าง เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (วัดสัตตนารถปริวัตร) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 1 ห้องเรียน มีนักเรียนจำนวน 30 คน โดยวิธีสุ่มแบบกลุ่มชุดกิจกรรมพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในการแสดงท่าทางตามจินตนาการตามแนวคิดของ ทอร์แรนซ์ประกอบด้วยชุดกิจกรรมย่อย จำนวน 4 ชุด ใช้เวลาเรียน 16 ชั่วโมง เครื่องมือในการรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบประเมินความคิดสร้างสรรค์ตามแนวคิดของกิลฟอร์ดและแบบสอบถามความคิดเห็นของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรม การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการวิจัยพบว่า1. ชุดกิจกรรมพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในการแสดงท่าทางตามจินตนาการที่สร้างขึ้น มีประสิทธิภาพ 83.8/82.0 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ได้กำหนดไว้2. ความคิดสร้างสรรค์ในการแสดงท่าทางตามจินตนาการของนักเรียนในภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก3. นักเรียนมีความคิดเห็นต่อชุดกิจกรรมในภาพรวมอยู่ในระดับมาก

Nakhon Pathom Rajabhat University, Academic Resources and Information Technology Center

Address: NAKHONPATHOM

Email: library@npru.ac.th

Name: สมจิต จันทร์ฉาย

Created: 2012-05-01

Modified: 2559-08-10

Issued: 2559-08-10

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: หลักสูตรและการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	กาญจน์ปภา-แท่นทอง.pdf	11.94 MB	98	2023-04-22 23:24:23

ใช้เวลา

0.028705 วินาที