การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

The development of ready lesson title type and function of word Thai language group learning of primary school 6

Name: ธิคณา ชูรัตน์

keyword: บทเรียนช่วยสอน

ThaSH: บทเรียนสำเร็จรูป

Classification :.DDC: 372.62

ThaSH: กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ ก่อนเรียนและหลังเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยในครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านโนนยาง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 2 จำนวน 33 คน ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 ซึ่งได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยในการสุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 13 เล่ม และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องชนิดและหน้าที่ของคำ ซึ่งเป็นชนิดแบบเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ ซึ่งมีค่าความยากง่ายตั้งแต่ .40 – .57 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ .50 – .70 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ .87 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า ที ผลการวิจัยพบว่า 1. บทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง ชนิดและหน้าที่ของคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพ 83.61/85.68 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้ 80/80 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูป เรื่องชนิดและหน้าที่ของคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

Abstract: This research aims to development of instant lesson “Type and function of word” for primary school six of Thai language learning group based on standard criteria 80/90 and comparison of learning achievement before and after study. Simple Random Sampling of 33 students that studying in semester 2 academic year 2556 from Nonyang primary school six (Office of Education Service Area 2) were used for this research. The research data collection by using 13 instant lessons and 40 items achievement test with 4 multiple choice options. The range of (r) .50 – .70, (P) .40 - .57 and total confidence .87 Data statistic analysis are percentage, mean, standard diversion and t- test. The Research Findings Were as Follows: 1. The efficiency of instant lesson 83.61/85.68 higher than standard criteria 80/80. 2. The value of learning achievement of students after study higher than before study with statistic significant .01

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ

Address: อุบลราชธานี

Email: info.lib@ubru.ac.th

Name: นพดล จันทร์เพ็ญ

Role: ประธานกรรมการที่ปรึกษา

Created: 2557

Modified: 2025-11-13

Issued: 2557-12-06

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

tha

Spatial: ไทย

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การพัฒนาหลักสูตรและการเรียนการสอน

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Titlepage.pdf	170.57 KB	233	2025-11-22 20:44:07
2	Abstract.pdf	197.6 KB	283	2025-11-22 20:44:28
3	Content.pdf	172.58 KB	120	2022-12-24 22:43:32
4	chapter1.pdf	921.38 KB	312	2024-01-06 23:06:46
5	chapter2.pdf	5.66 MB	468	2025-09-29 13:17:57
6	chapter3.pdf	1.5 MB	216	2022-12-24 22:44:10
7	chapter4.pdf	441.62 KB	168	2022-12-24 22:44:20
8	chapter5.pdf	623.79 KB	229	2022-12-24 22:44:26
9	Bibliography.pdf	178.88 KB	262	2023-03-04 19:55:12
10	Appendix.pdf	308.11 KB	262	2023-03-04 19:54:48
11	Biodata.pdf	152.7 KB	130	2023-03-04 19:55:01

ใช้เวลา

0.074746 วินาที