แจ้งเอกสารไม่ครบถ้วน, ไม่ตรงกับชื่อเรื่อง หรือมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับเอกสาร ติดต่อที่นี่ ==>
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
หากไม่มีอีเมลผู้รับให้กรอก thailis-noc@uni.net.th
สุเรนทร์ ภูทองวิจิตร. ปัญหาการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 1. ปริญญาโท(การบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. : มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์, 2552.
ปัญหาการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 1
Problems Of School Curriculum Development Of Educational Opportunity Expansion Schools Under The Office Of Chonburi Educational Service Area I
Name: สุเรนทร์ ภูทองวิจิตร
Organization :
มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์
keyword:
การพัฒนาหลักสูตร
ThaSH:
วิทยานิพนธ์
Classification :.DDC: 375.001
ThaSH:
การวางแผนหลักสูตร
Abstract:
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 1 และเปรียบเทียบปัญหาการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา จำแนกตามตำแหน่ง ประสบการณ์การทำงาน และขนาดโรงเรียนกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ประกอบด้วยผู้บริหารโรงเรียน จำนวน 22 คน และครูที่ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ จำนวน 176 คน รวม 198 คน ในโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 1 เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ คะแนนเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (t-test) และการวิเคราะห์ ความแปรปรวนทางเดียว (One Way ANOVA)
ผลการวิจัยพบว่า
1. ปัญหาการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 1 โดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับปานกลาง
2. การเปรียบเทียบปัญหาการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรีเขต 1 จำแนกตามตำแหน่ง โดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ เมื่อจำแนกตามประสบการณ์การทำงาน พบว่าโดยรวมและรายด้านแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และเมื่อจำแนกตามขนาดโรงเรียนโดยรวม แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยเป็นรายคู่ ด้วยวิธีการของเชฟเฟ (Scheffe') พบว่า โรงเรียนขนาดเล็กกับโรงเรียนขนาดกลาง มีปัญหาการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
Address:
CHACHOENGSAO
Email:
thanattha.wat@rru.ac.th
Name: พจนีย์ มั่งคั่ง
Role:
ประธานกรรมการที่ปรึกษา
Name: ปรัศนนท์ อาทร
Role:
กรรมการที่ปรึกษา
Created:
2552
Modified:
2557-09-01
Issued:
2557-09-01
วิทยานิพนธ์/Thesis
application/pdf
CallNumber:
Th 375.001 ส868ป
tha
DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Level: ปริญญาโท
Descipline: การบริหารการศึกษา
Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์
©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์
RightsAccess:
ใช้เวลา
0.05757 วินาที
สุเรนทร์ ภูทองวิจิตร
| Title | Contributor | Type |
|---|---|---|
| ปัญหาการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ สุเรนทร์ ภูทองวิจิตร | พจนีย์ มั่งคั่ง ปรัศนนท์ อาทร | วิทยานิพนธ์/Thesis |
พจนีย์ มั่งคั่ง
| Title | Creator | Type and Date Create |
|---|---|---|
| ปัญหาการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 1
มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พจนีย์ มั่งคั่ง;ปรัศนนท์ อาทร | สุเรนทร์ ภูทองวิจิตร | วิทยานิพนธ์/Thesis |
ปรัศนนท์ อาทร