การพัฒนาการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้จริยธรรมตามหลักสูตรอิสลามศึกษาฟัรฏูอีนประจำมัสยิด พ.ศ. 2548 ชั้นปีที่ 2 เรื่องมารยาทที่ดี โดยใช้หนังสือนิทานประกอบภาพ

The Development of Learning Method on Ethical Subject for Level 2 under Fard al-‘Ayn Islamic Education B.E. 2548 on Good Manners Using Picture Story Book

Name: ฟาบีละ สมาแอ

Organization : มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.คณะครุศาสตร์.สาขาวิชาการสอนอิสลามศึกษา

keyword: กลุ่มสาระการเรียนรู้ - - จริยธรรม.

ThaSH: โรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม - - การจัดการศึกษา.

Classification :.DDC: 295.5

ThaSH: อิสลามศึกษา - - การเรียนการสอน.

ThaSH: กลุ่มสาระการเรียนรู้ - - ฟัรฏูอีน.

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้จริยธรรม ตามหลักสูตรอิสลามศึกษาฟัรฏูอีนประจำมัสยิด พ.ศ. 2548 ชั้นปีที่ 2 เรื่องมารยาทที่ดี โดยใช้หนังสือนิทานประกอบภาพ ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3)ศึกษาพฤติกรรมการมีมารยาทที่ดีของนักเรียนและ 4) ประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการกลุ่มสาระการเรียนรู้จริยธรรม ตามหลักสูตรอิสลามศึกษาฟัรฏูอีนประจำมัสยิด พ.ศ. 2548 ชั้นปีที่ 2 เรื่องมารยาทที่ดี โดยใช้หนังสือนิทานประกอบภาพ ประชากรที่ใช้ คือ นักเรียนชั้นอิสลามศึกษาตอนต้นชั้นปีที่ 2 จำนวน 24 คน โรงเรียนตาดีกานะฮฺฎอตุลอัฏฟาล จังหวัดยะลา ปีการศึกษา 2555 เครื่องมือที่ใช้ คือ หนังสือนิทานประกอบภาพ เรื่องมารยาทที่ดี แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบสังเกตพฤติกรรมการมีมารยาทที่ดีของนักเรียนและแบบวัดความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่า t-test ผลการศึกษาพบว่า 1. การจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้จริยธรรมตามหลักสูตรอิสลามศึกษาฟัรฏูอีน ประจำมัสยิด พ.ศ. 2548 ชั้นปีที่ 2 เรื่องมารยาทที่ดี โดยใช้หนังสือนิทานประกอบภาพ มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดโดยมีค่าเท่ากับ 80.35/87.08 2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังการเรียนรู้มีค่าที่สูงกว่าก่อนการเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ .05 3. นักเรียนมีพฤติกรรมการมีมารยาทที่ดีอยู่ในระดับดีมาก 4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้จากหนังสือนิทานประกอบภาพ เรื่องมารยาททีดี อยู่ในระดับดี This research aimed at 1) development of learning method on ethical subject for Level 2 under Fard al-‘Ayn Islamic education B.E.2548 on good manners using picture story book to find lessons constructed based on the 80/80 standard 2) studying academic achievement of students after learning by using picture story book 3)studying students’ good manners behavior 4)studying students’ satisfaction of students after learning by using picture story book. The samplings consisted of 24 students level 2 for Tadika Nahdatul Atfal School, Yala province in academic year 2012. The research instrument consist of a picture story book, a measurement of students’ academic achievement, the behavior observed form students’ good manners and a questionnaire of learning satisfaction. The collected data was analyzed by using means, standard deviation, percentage and t-test. The results showed that 1. The development of learning method on ethical subject for the level 2 under Fard al-‘Ayn Islamic education B.E. 2548 good manners using picture story book was rated 80.35/87.08 percent which is higher than the 80/80 standard criterion 2. Students learned by this proposed picture story book obtained higher scores than the score obtained by them before learning by using this story book at the .05 level of statistical significance. 3. The good manners behavior after learning was very good. 4. Students’ satisfaction towards learning by using this story book was at a high level.

Academic Resource and Information Technology Center

Address: YALA

Email: libraryinfo@yru.ac.th

Name: ซัมซู สาอุ

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาการค้นคว้าอิสระหลัก

Created: 2556

Modified: 2557-08-08

Created: 2557

Issued: 2557-08-07

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

CallNumber: Thesis 295.5 ฟ224ก

tha

Spatial: ไทย (ภาคใต้)

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การสอนอิสลามศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Cover.pdf	109.01 KB	42	2023-02-09 21:18:14
2	Content.pdf	151.1 KB	38	2023-02-09 21:18:31
3	Acknowledgement.pdf	45.44 KB	33	2022-01-10 12:37:10
4	Approval.pdf	69.9 KB	37	2021-01-12 14:37:25
5	Chapter1.pdf	182.36 KB	73	2022-10-31 13:06:38
6	Chapter2.pdf	862.42 KB	145	2024-11-02 13:47:12
7	Chapter3.pdf	442.36 KB	42	2022-01-10 12:38:14
8	Chapter4.pdf	387.98 KB	41	2022-01-10 12:38:36
9	Chapter5.pdf	313.68 KB	45	2022-01-10 12:38:55
10	Abstract.pdf	126.64 KB	60	2022-01-10 12:39:30
11	Appendix.pdf	10.38 MB	69	2022-10-31 13:07:10
12	Reference.pdf	513.79 KB	68	2022-07-22 22:00:14
13		0 Byte	1	2018-06-03 18:55:09

ใช้เวลา

0.067081 วินาที