การพัฒนาบทเรียนวิชาภาษาอังกฤษสังคม โดยใช้โครงงานภาษาอังกฤษเพื่อส่งเสริมความรู้ทางวัฒนธรรม

Name: วิศรุตา อรรควงษ์

Organization : มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา. ตาก

ThaSH: การสอน

ThaSH: แผนการสอน

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาบทเรียนวิชาภาษาอังกฤษสังคม โดยใช้โครงงานภาษาอังกฤษเพื่อส่งเสริมความรู้ทางวัฒนธรรม และเพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและขอบคุณนักศึกษาสาขาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสากล ชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา วิทยาเขตตาก จำนวน 20 คน ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาภาษาอังกฤษสังคม ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2550 เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยมี 3 ประเภทคือ ประเภทที่หนึ่งเป็นเครื่องมือสำหรับสร้าง และใช้บทเรียน ได้แก่ แบบสอบถามความต้องการและความสนใจของผู้เรียนที่มีต่อหัวข้อ และรูปแบบการจัดกิจกรรมเพื่อจัดทำหลักสูตรแม่แบบและแผนการสอนบทเรียนวิชาภาษาอังกฤษสังคม โดยใช้โครงงานภาษาอังกฤษเพื่อส่งเสริมความรู้ทางวัฒนธรรม จำนวน 2 โครงงาน ประเภทที่สองเป็นเครื่องมือประเมินผลเพื่อพัฒนาบทเรียน วิชาภาษาอังกฤษสังคม โดยใช้โครงงานภาษาอังกฤษเพื่อส่งเสริมความรู้ทางวัฒนธรรม และแบบทดสอบความสามารถทางการใช้ภาษาอังกฤษด้านการฟัง พูด และการอ่านเขียนของผู้เรียน

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา.ห้องสมุด

Address: ตาก

Email: library@rmutl.ac.th

Name: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านา. ตาก

Role: ผู้ให้ทุน

Created: 2550

Modified: 2552-07-30

Issued: 2552-07-30

งานวิจัย/Research report

application/octet-stream

tha

©copyrights มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	Cover.pdf	213.05 KB	344	2024-07-18 15:21:01
2	Abstract.pdf	618.35 KB	453	2024-09-03 11:14:34
3	Chapter 1.pdf	3.62 MB	584	2024-09-03 11:13:54
4	Chapter 2.pdf	11.29 MB	615	2022-10-11 13:47:59
5	Chapter 3.pdf	3.19 MB	384	2022-04-30 02:40:10
6	Chapter 4.pdf	577.78 KB	327	2025-10-24 13:01:56
7	Chapter 5.pdf	1.34 MB	348	2022-04-30 02:40:42
8	Appendix.pdf	643.97 KB	470	2022-04-30 02:40:55

ใช้เวลา

0.060901 วินาที