Factors affecting the learning organization characteristics of Dramatic Arts College

ปัจจัยที่ส่งผลต่อลักษณะความเป็นองค์การเอื้อการเรียนรู้ของวิทยาลัยนาฎศิลป

Name: Chanathorn Tubporn

LCSH: Arts administrators

LCSH: Organizational learning

Abstract: The Bangkok Dramatic Arts College thought that a way to build a quality educational organization was through an approach called “The Learning Organization” .The five characteristics of this approach are 1) Learning Dynamics2) Organization Transformation 3) People Empowerment 4) Knowledge Management 5) Technology Application. This approach has been adopted by the college over the past few years. This study aimed at accessing the quality of learning, organizational climate and roles of administrators and the effect of the quality levels on the learning organization approach .The study also aimed at finding ways to build up the learning organization approach. The study gathered information from 238 instructors at the college by using a questionnaire and interviewing administrators about their work in supporting the learning organization of the dramatic arts college. The statistics employed were percentage, mean, standard deviation, Pearson ’s Product Correlation Coefficient and multiple regression. The results indicated that the three factors were at the moderate level. There were statistically significant relationships between the learning organization and all three factors at the high level. Because these three factors positively affect the learning organization of the college, The learning organization of the dramatic arts college is only at the moderate level and there is room for improvement by attending more these three factors. Ways to build up the learning organization of the dramatic arts college are developing the technology in the college, supporting the higher education, supporting rewards for the excellent personnel, facilitating the working of the personnel and emphasizing the personnel development role of the administrators

Abstract: วิทยาลัยนาฏศิลปเห็นความสำคัญของการพัฒนาคุณภาพขององค์การทางการศึกษาจึงใช้แนวคิด “องค์การเอื้อการเรียนรู้” ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) พลวัตการเรียนรู้ 2) การปรับเปลี่ยนองค์การ 3) การเสริมความรู้แก่บุคคล 4) การจัดการความรู้ 5) การนำเทคโนโลยีไปใช้ ซึ่งได้นำแนวคิดดังกล่าวมาใช้กับ วิทยาลัยนาฏศิลปเพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาปัจจัย 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการเรียนรู้ ด้านบรรยากาศองค์การ และ ด้านบทบาทของผู้บริหารที่ส่งผลต่อลักษณะความเป็นองค์การเอื้อการเรียนรู้ของวิทยาลัยนาฏศิลป โดยทำการเก็บ รวบรวมข้อมูลจากการใช้แบบสอบถามสำหรับบุคลากรครูสายวิชาการ จำนวน 238 คน และจากการสัมภาษณ์ ผู้บริหารวิทยาลัยนาฏศิลปถึงบทบาทที่ปฏิบัติจริงที่สนับสนุนลักษณะความเป็นองค์การเอื้อการเรียนรู้ สถิติที่ใช้ใน การวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์เพียร์สันและการ วิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัย พบว่า ปัจจัยทั้ง 3 ด้าน ได้แก่ ด้านการเรียนรู้ ด้านบรรยากาศองค์การและด้านบทบาทของ ผู้บริหารจัดอยู่ในระดับปานกลางและมีความสัมพันธ์กับลักษณะความเป็นองค์การเอื้อการเรียนรู้อยู่ในระดับสูง เมื่อปัจจัยทั้ง 3 ด้านส่งผลทางบวกต่อลักษณะความเป็นองค์การเอื้อการเรียนรู้ของวิทยาลัยนาฏศิลป ดังนั้น ลักษณะความเป็นองค์การเอื้อการเรียนรู้ของวิทยาลัยนาฏศิลปจึงจัดอยู่ในระดับปานกลาง จึงควรให้ความสำคัญ กับปัจจัยทั้ง 3 ด้านมากยิ่งขึ้น และแนวทางในการสร้างลักษณะความเป็นองค์การเอื้อการเรียนรู้ของวิทยาลัย นาฏศิลป คือ พัฒนาระบบเทคโนโลยีในองค์การ สนับสนุนบุคลากรให้ศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น สนับสนุนให้ มีการชมเชยและให้รางวัลแก่บุคลากรดีเด่นในการปฏิบัติงาน อำนวยความสะดวกด้านการปฏิบัติงานของบุคลากร และผู้บริหารให้ความสำคัญกับบทบาทด้านการบริหารและพัฒนาบุคลากร

Mahidol University

Address: NAKHON PATHOM

Email: liwww@mahidol.ac.th

Name: Somboon Sirisunhirun

Role: Thesis Advisors

Created: 2004

Modified: 2553-03-16

Issued: 2010-02-01

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

ISBN: 9740443621

CallNumber: TH C454f 2004

eng

DegreeName: Master of Arts

Level: Master's Degree

Descipline: Public Administration

Grantor: Mahidol University

©copyrights Mahidol University

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	4537131.pdf	2.31 MB	86	2025-03-23 18:21:06

ใช้เวลา

-0.590147 วินาที