พฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตของนักเรียนช่วงชั้นที่ 4 ในเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 1

A study of behavior on the use of the internet for educational level 4 students in Chon buri education service area 1

Name: นัยนา ช่ำชอง

keyword: อินเทอร์เน็ต

; เขตพื้นที่การศึกษา

Abstract: การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงสำรวจโดยมีจุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตของนักเรียนช่วงชั้นที่ 4 ในโรงเรียนเขตพื้นที่ชลบุรี เขต 1 จำแนกตามประเภทของเพศ สถานที่ทีใช้อินเทอร์เน็ต ค่าใช้จ่ายในการใช้อินเทอร์เน็ตต่อเดือน ระยะเวลาที่ใช้ในการเล่นอินเทอร์เน็ตต่อสัปดาห์ และช่วงเวลาที่ใช้ในการเล่นอินเทอร์เน็ต กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนช่วงชั้นที่ 4 ในโรงเรียนเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 1 รวมทั้งสิ้น 362 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล เป็นแบบสอบถามแบบมาตรส่วนประมาณค่า 5 ระดับ สอบถามเกี่ยวกับพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตของนักเรียน 5 ด้าน คือ ด้านการแสวงหาความรู้บนอินเทอร์เน็ต ด้านการหาเพื่อนและพูดคุยผ่านอินเทอร์เน็ต ด้านการใช้จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ และด้านจรรยาบรรณบนอินเทอร์เน็ต สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ คะแนนเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) การทดสอบค่าที (t-test) และการทดสอบความต่างของความแปรปรวน(One-Way ANOVA) และการทดสอบความแตกต่างเป็นรายคู่ด้วยวิธี LSD ส่วนปัญหาที่เป็นข้อจำกัดในการใช้อินเทอร์เน็ตที่โรงเรียน โดยวิเคราะห์หาความถี่ น้ำหนักคะแนนแล้วรวมคะแนนแต่ละข้อจัดอันดับความสำคัญผลการวิจัยพบว่า1. นักเรียนมีพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตโดยรวมและด้านการแสวงหาความรู้บนอินเทอร์เน็ตด้านการหาเพื่อนและพูดคุยผ่านอินเทอร์เน็ต ด้านการใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อความบันเทิง และอื่น ๆ อยู่ในระดับปานกลาง ส่วนด้านการใช้จดหมายอิเล็กทรอนิกส์อยู่ในระดับน้อย และด้านจรรยาบรรณบนอินเทอร์เน็ตอยู่ในระดับมาก2. เมื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตจำแนกตามเพศ พบว่านักเรียนที่มีเพศต่างกันมีพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตในด้านต่าง ๆ โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกันยกเว้นอยู่ด้านเดียวคือด้านจรรยาบรรณบนอินเทอร์เน็ต แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p>.05 ) โดยเพศหญิงมีจรรยาบรรณสูงกว่าเพศชาย3. เมื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตจำแนกตามสถานที่ที่ใช้อินเทอร์เน็ตเป็นส่วนใหญ่ โดยรวมและรายด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05) 4. เมื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตจำแนกค่าใช้จ่ายในการใช้อินเทอร์เน็ตต่อเดือน โดยรวมและรายด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (P<.05) ยกเว้นด้านจรรยาบรรณบนอินเทอร์เน็ต ไม่แตกต่างกัน5. เมื่อเปรียบเทียบพฤติดกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตจำแนกระยะเวลาที่ใช้อินเทอร์เน็ตต่อสัปดาห์ โดยรวมและรายด้าน แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05) ยกเว้นด้านจรรยาบรรณบนอินเทอร์เน็ต ไม่แตกต่างกัน6. เมื่อเปรียบเทียบพฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตจำแนกตามช่วงเวลาที่ใช้ในการเล่นอินเทอร์เน็ตเป็นส่วนใหญ่ โดยรวมและรายด้านการหาเพื่อนพูดคุยผ่านอินเทอร์เน็ต ด้านการใช้จดหมายอิเล็กทรอนิกส์ ด้านจรรยาบรรณบนอินเทอร์เน็ต แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05) ส่วนด้านการแสวงหาความรู้บนอินเทอร์เน็ต และด้านการใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อความบันเทิงและอื่น ๆ ไม่แตกต่างกัน7. ปัญหาที่เกิดขึ้นจากการใช้อินเทอร์เน็ตของนักเรียนช่วงชั้นที่ 4 ในโรงเรียนเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 1 คือ ความเร็วในการรับส่งข้อมูล และมีเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ติดอินเทอร์เน็ตไม่พอต่อความต้องการ

Abstract: The purpose of this research was to study the behavior on the use of the Internet for education level 4 students in Chon Buri education service area 1, classified according to gender, place of expense for month, time spent on Internet use in a week, and time of using the internet. The sample comprised of 362 students from level 4 (Mathayom 4 to 6). The instrument was a questionnaire, eliciting students' behavior of using the internet in five aspects: searching for information, searching for new friends and chatting, using electronic mail, using Internet for entertainment, and Internet use ethics. The statistics used to analyze that the data were means, standard deviation, T-test, and one-way ANOVA. Percentage and ranging were employed to analyze open-ended questions.The findings are the followings:1. Students' behaviors on using the Internet in general, searching for Information, searching for new friend and chatting, and using for Information entertainment were at a medium level. Using the Internet for electronic mail was alower at less level, and Internet ethics was in a high level.2. For the comparison between genders, there was no significant difference indicated for overall behavior. Except for the Internet ethics, there were significantly different behaviors between male and female at the .05 level.3. There were significant differences of behaviors among students when classified by place of internet use, at the level of .05.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: นัญฑา ผลิตวานนท์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาหลัก

Name: นวลผจง อุดรพิมพ์

Role: อาจารย์ที่ปรึกษาร่วม

Created: 2550

Issued: 2550-11-21

Modified: 2550-11-25

วิทยานิพนธ์/Thesis

tha

ไทย (ภาคตะวันออก)

ชลบุรี

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีทางการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	537.53 KB	216	2024-08-15 16:38:37
2	chapter1.pdf	12.06 MB	409	2020-10-17 18:23:37
3	chapter2.pdf	56.51 MB	564	2020-01-28 17:11:08
4	chapter3.pdf	8.32 MB	209	2019-12-08 20:32:30
5	chapter4(45-64).pdf	31.16 MB	164	2019-12-08 20:32:37
6	chapter4(65-91).pdf	39.96 MB	138	2019-12-08 20:32:34
7	chapter5.pdf	19.71 MB	187	2019-12-08 20:32:46
8	bibliography.pdf	10.28 MB	196	2018-05-16 11:28:55
9	appendix.pdf	12.82 MB	227	2022-04-08 12:01:30

ใช้เวลา

0.075779 วินาที