ผลของการใช้อินเตอร์เน็ตที่มีต่อพัฒนาการทางด้านอารมณ์และสังคมของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนชลราษฎรอำรุงและโรงเรียนชลกัลยานุกูล จ.ชลบุรี

Effects of internet usage upon emotional and social development of secondary school students in Chonrasadornumrung school and Chonkanyanukool school Chonburi

Name: ปิยนันท์ ทับทิม

ThaSH: พัฒนาการทางอารมณ์.

ThaSH: อินเทอร์เน็ต.

Classification :.DDC: 004

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาผลของการใช้อินเตอร์เน็ตที่ต่อพัฒนาการทางด้านอารมณ์และสังคมของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนชลราษฎรอำรุงและโรงเรียนชลกันยานุกูล และเพื่อศึกษาโครงสร้างปรากฎการณ์ของการใช้อินเตอร์เน็ตที่มีต่อพัฒนาการทางด้านอารมณ์และสังคมที่เกิดจากการใช้อินเตอร์เน็ตของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้รนโรงเรียนชลราษฎรอำรุงและโรงเรียนชลกันยานุกูล กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนชลราษฎร์อำรุงและโรงเรียนชลกันยานุกูล สุ่มแบบแบ่งชั้น จำนวน 348 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามประเมินค่า 5 ระดับสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และกลุ่มตัวอย่างกำหนดแบบเจาะจงจากนักเรียน 2 กลุ่มคือ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้อินเตอร์เน็ตและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้อินเตอร์เน็ต จำนวน 22 คน เพื่อศึกษาโครงสร้างปรากฎการณ์ทางด้านอารมณ์และสังคม เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสัมภาษณ์และบัตรคำ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหาและเสนอผลการวิเคราะห์เชิงบรรยาย1. ผลของการใช้อินเตอร์เน็ตที่มีต่อพัฒนาการทางด้านอารมณ์ และสังคมของกลุ่มตัวอย่างที่ใช้อินเตอร์เน็ตและกลุ่มตัวอย่างที่ไม่ใช้อินเตอร์เน็ต อยู่ในระดับปานกลาง แต่มีลำดับที่ของพฤติกรรมแตกต่างกัน2. โครงสร้างปรากฎการณ์ของการใช้อินเตอร์เน็ตที่มีต่อพัฒนาการทางด้านอารมณ์และสังคมของกลุ่มที่ใช้และไม่ใช้อินเตอร์เน็ตส่วนใหญ่มีลักษณะคล้ายคลึงกัน โดยมีส่วนที่ต่างกันคือ ด้านอารมณ์กลุ่มตัวอย่างที่ใช้อินเตอร์เน็ตมีความพึงพอใจเมื่อเป็นผู้นำหรือผู้เผยแพร่ข้อมูลส่วนด้านสังคม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้อินเตอร์เน็ตแสดงพฤติกรรมว่าสังคมอินเตอร์เน็ต ไม่สำคัญเท่ากับสังคมที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

Abstract: The purposes of the research were to study the effects, and the models of the Internet usage upon emotional and social development of secondary school students in Chonrasadornumrung school and Chonkanyanukool Chonburi. The samples were 348 secondary school students these two schools. A research tool for summaring the data was a five level rating scale questionnaire and was analyzed by using frequency, percentage, mean and standard deviation. The two sample groups of 22 each, by purposive sampling, were that on the Internet usage and that of non-Internet usage. The tools for data collecting were the interview forms and cue cards. The data were then analyzed in content and descriptively presented.The results of the study were :1. The opinion for the internet usage or unusage upon emotional and social of 2 sample groups were different.2. The model of the internet usage or unusage upon emotional social of 2 sample groups were not different.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: ฉลอง ทับศรี

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: พงศ์ประเสริฐ หกสุวรรณ

Role: กรรมการ

Name: สมโภชน์ อเนกสุข

Role: กรรมการ

Created: 2546

Issued: 2549-08-28

Modified: 2550-01-21

วิทยานิพนธ์/Thesis

ISBN: 9743821813

CallNumber: 004.678ป618ผ

tha

ไทย (ภาคตะวันออก)

ชลบุรี

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: เทคโนโลยีทางการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	414.28 KB	72	2022-01-01 21:45:12
2	chapter1.pdf	390.82 KB	73	2024-04-17 21:52:24
3	chapter2.pdf	1.57 MB	102	2024-07-27 13:25:10
4	chapter3.pdf	217.2 KB	48	2021-12-30 10:12:15
5	chapter4.pdf	1.19 MB	57	2021-12-30 10:12:39
6	chapter5.pdf	372.7 KB	50	2021-12-30 10:10:01
7	bibliography.pdf	214.41 KB	48	2020-04-28 22:22:25
8	appendix.pdf	451.56 KB	54	2020-04-28 22:22:33

ใช้เวลา

0.02929 วินาที