พฤติกรรมการบริหารของผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัดในเขตการศึกษา 12

Administrative behavior of the directors of provincial elementary education in educational region 12

Name: เกษม เรียวอารีย์

Organization : มหาวิทยาลัยบูรพา. คณะศึกษาศาสตร์.

ThaSH: การศึกษาขั้นประถม - - การบริหาร.

Classification :.DDC: 372

Abstract: การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาพฤติกรรมการบริหารของผู้อำนวยการ การประถมศึกษาจังหวัดในเขตการศึกษา 12 ในด้านงานบริหารทั่วไป งานการเจ้าหน้าที่ งานการเงินและพัสดุ และงานของหน่วยศึกษานิเทศก์ เครื่องมือที่ใช้ใการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 66 ข้อ โดยผู้ศึกษาสร้างขึ้นเอง เพื่อศึกาาพฤติกรรมการบริหารของผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัดตามทัศนะของหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอและตามทัศนะของประธานกรรมการกลุ่มโรงเรียน กลุ่มประชากรได้แก่ หัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอในเขตการศึกษา 12 ซึ่งปฏิบัติงานอยู่ในปีการศึกษา 12 ซึ่งปฏิบัติงานอยู่ในปีการศึกษา 2526 จำนวน 258 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะหห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย และค่าความแปรปรวน ผลการศึกษาพบว่า พฤติกรรมการบริหารของผู้อำนวยการการประถมศึกษา จังหวัด ในเขตการศึกษา 12 กด้านงานบริหารทั่วไป งานการเจ้าหน้าที่ งานการเงินพัสดุ และงานของหน่วยศึกษานิเทศก์ อยู่ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาแต่ละด้าน พบว่าผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัด ืแสดงพฤติกรรมการบริหาร ด้านงานการเจ้าหน้าที่อยู่ในระดับสูงกว่าด้านอื่นๆ และแสดงพฤติกรรมการบริหารด้านงานของหน่วยศึกษานิเทศก์อยู่ในระดับต่ำกว่าด้านอื่นๆ ผลการศึกษาค่าคะแนนเฉลี่ยรายข้อพฤติกรรมการบริหารผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัด มีดังนี้ 1. งานบริหารทั่วไป พฤติกรรมการบริหารของผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัดตามทัศนะของหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ และทัศนะของประธานกรรมการการกลุ่มโรงเรียนสอดคล้องกันอยู่ในระดับสูง จำนวนห้าพฤติกรรม อยู่ในระดับปานกลาง จำนวนห้าพฤติกรรม ส่วนพฤติกรรมการบริหารของผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัดตามทัศนะของหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอและทัศนะของประธานกรรมการกลุ่มโรงเรียนแตตกต่างกัน คือ หัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอมีความคิดเห็นว่าผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัดแสดงพฤติกรรมการบริหารอยู่ในระดับสูง แต่ประธานกรรมการอยู่ในระดับปานกลาง จำนวนพฤติกรรม 2. งานการเจ้าหน้าที่ พฤติกรรมการบริหารของผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัด ตามทัศนะของหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ และทัศนะของประธานกรรมการกลุ่มโรงเรียนสอดคล้องกันอยู่ในระดับศูง จำนวนพฤติกรรม อยู่ในระดับปานกลาง จำนวยเจ็ดพฤติกรรม ส่วนพฤติกรรมการบริหารของผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัดตามทัศนะของหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอและทัศนะของประธานกรรมการกลุ่มโรงเรียนแตกต่างกัน คือ หัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ มีความเห็นว่าผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัดแสดงพฤติกรรมการบริหารอยู่ในระดับสูง แต่ประธานกรรมการกลุ่มโรงเรียนมีความคิดเห็นว่าผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัดแสดงพฤติกรรมอยู่ในระดับปานกลาง จำนวนหนึ่งพฤติกรรม 3. งานการเงินและพัสดุ พฤติกรรมการบริหารของผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัดตามทัศนะของหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ และทัศนะของประธานกรรมการกลุ่มโรงเรียนสอดคล้องกันอยู่ในระดับสูง จำนวนเจ็ดพฤติกรรม อยู่ในระดับปานกลางจำนวนเก้าพฤติกรรม ส่วนพฤติกรรมการบริหารของผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัดตามทัศนะของหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอมีความคิดเห็นว่าผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัดแสดงพฤติกรรมการบริหารอยู่ในระดับสูง แต่ประธานกรรมการการกลุ่มโรงเรียนมีความคิดเห็นว่า ผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัดแสดงพฤติกรรมอยู่ในระดับปานกลาง จำนวนหนึ่งพฤติกรรม 4. งานของหน่วยศึกษานิเทศก์ พฤติกรรมการบริหารของผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัดตามทัศนะของหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอ และทัศนะของประชาชนกรรมการกลุ่มโรงเรียนสอดคล้องกันอยู่ในระดับสูง จำนวนหนึ่งพฤติกรรม อยู่ในระดับปานกลางจำนวน 21 พฤติกรรม ส่วนพฤติกรรมการบริหารของผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัดตามทัศนะของหัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอและทัศนะของประธานกรรมการกลุ่มโรงเรียนแตกต่างกัน คือ หัวหน้าการประถมศึกษาอำเภอมีความเห็นว่าอำนวยการการประถมศึกษาจังหวัดแสดงพฤติกรรรมการบริหารอยู่ในระดับสูง แต่ประธานกรรมการกลุ่มโรงเรียนมีความคิดเห็นว่า ผู้อำนวยการการประถมศึกษาจังหวัดแสดงพฤติกรรมอยู่ในระดับปานกลาง จำนวนหนึ่งพฤติกรรม

Abstract: This study was to examine the administrative behavior of the Directors of Provincial Elementary Education in educational region 12 as perceived by the chief officers of Amphoe Elementary Education and the presidents of school group communittees. Specifically, the study was undertaken in four areas :- (1) administrative affairs, (2) personnel affairs, (3) financial affairs, and (4) academic effairs.A relating-scale questionnaire, developed by the researcher for te total of 66 items, was distributed to 52 chief officers of Amphoe Elementary Education and to 258 presidents of school group communittees. A total of 295 individuals who worked in the 1983 academic year responded. Arithmetic mean adn variance were used for the data analysis.Thes tudy revealed that the four areas of administrative behavior of the Directors of Provincial Elementary Education in educational region 12 were rated in a medium level and each of the four areas was rated in high to low rank as follows :-(1) personnel affairs, (2) administrative affairs, (3) financial affairs, and (4) academic affairsIn addition, through the use of arithmetic mean for the item analysis, these findings were obtained :-1. Administrative Affairs The two groups viewed the same administrative behavior of the Directors of Provincial Elementary Education in educational region 12 as in a high level for 5 behavior and in a medium level for 3 behavior. The difference was found in only 2 behavior as the chief Officers of Amphoe Elementary Education rated in high level but the presedents of school group committees rated in a medium level.2. Presonnel AffairsThe two groups viewed the same administrative behavior of the Directors of Provincial Elementary Education in educational region 12 as in a high level for 6 behavior and in a medium level for 7 behavior. The difference was found in only 1 behavior as the chief officers group indicated the high level but the presidents group indicated the medium level.3. Financial AffiairsThe two groups viewed the same administrative behavior of the Directors of Provincial Elementary Education in educational region 12 as in a high level for 7 behavior and in a medium level for 9 behavior. The difference also was found in only 1 behavior as the chief officers group rated in a high level but the presidents group rated in a medium level.4. Academic AffairsThe two groups viewed the same administrative behavior of the Directors of Provincial Elementary Education in educational region 12 as in a high level for 1 behavior and in a medium level for 21 behavior. The difference also was found in only 1 behavior as the chief officers group indicated the high level but the presidents group indicated the medium level.

มหาวิทยาลัยบูรพา. สำนักหอสมุด.

Address: ชลบุรี (Chonburi)

Email: buulibrary@buu.ac.th

Name: สุธีระ ทานตวณิช

Role: อาจารย์ที่ปรึกษา

Name: กาญจนา มณีแสง

Role: กรรมการ

Created: 2527

Issued: 2548-12-22

Modified: 2549-09-23

วิทยานิพนธ์/Thesis

CallNumber: 372.1ก785พ

tha

DegreeName: การศึกษามหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยบูรพา

©copyrights มหาวิทยาลัยบูรพา

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	title.pdf	343.81 KB	6	2018-05-20 12:07:45
2	chapter1.pdf	306.2 KB	11	2018-05-20 12:07:46
3	chapter2.pdf	433.12 KB	5	2018-05-20 12:07:47
4	chapter3.pdf	211.39 KB	3	2018-05-20 12:07:48
5	chapter4.pdf	832.52 KB	3	2018-05-20 12:07:48
6	chapter5.pdf	897.01 KB	3	2018-05-20 12:07:49
7	bibliography.pdf	192.5 KB	3	2018-05-20 12:07:50
8	appendix.pdf	438.09 KB	3	2018-05-20 12:07:51

ใช้เวลา

0.067915 วินาที