ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารงานโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4

Factors Affecting Using Computers in the Secondyry School Administration Under the Supervision of the Office of Buriram Educational Service Area,Area 4

Name: อำไพ ข่าขันมะลี

ThaSH: โรงเรียนมัธยมศึกษา -- บุรีรัมย์

Classification :.DDC: 373.1

keyword: วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ThaSH: โรงเรียนมัธยมศึกษา -- การบริหาร

ThaSH: คอมพิวเตอร์ -- วิจัย

Abstract: การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1)เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารงานโรงเรียนมัธยมศึกษา 2)เพื่อศึกษาสภาพการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารงานโรงเรียนมัธยมศึกษา 3)เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสภาพการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารงานโรงเรียนมัธยมศึกษากับปัจจัย 4ปัจจัย คือ ด้านคุณลักษณะส่วนตัวของครูผู้ใช้คอมพิวเตอร์ด้านความสามารถของครูผู้ใช้คอมพิวเตอร์ ด้านบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาต่อการใช้คอมพิวเตอร์และด้านปัจจัยพื้นฐานการใช้คอมพิวเตอร์ ประชากรในการวิจัยในครั้งนี้ ได้แก่ ครูและผุ้บริหารสถานศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 4 ในปีการศึกษา 2548 กลุ่มตัวอย่างได้จากการสุ่มจากประชากร โดยกำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างตามตารางสำเร็จรูปของ Taro Yamane ได้ขนาดของกลุ่มตัวอย่าง จำนวน 219 คน จำแนกเป็นผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 49 คนและครูผู้ใช้คอมพิวเตอร์ 170 คน เครืองมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็น แบบสอบถามที่มีค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ การแจกแจง ความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสถิติสำหรับทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ t-test แบบ One Sample t-test และสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน ผลการวิจัยพบว่า 1.ครูและผู้บริหารสถานศึกษามีความคิดเห็นว่าปัจจัยโดยรวมทั้ง 4 ปัจจัยมีอิทธิพลต่อการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารงานโรงเรียนมัธยมศึกษา อยู่ในระดับปานกลาง และเมื่อพิจารณาเป็นรายปัจจัย พบว่า ปัจจัยด้านบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาต่อการใช้คอมพิวเตอร์อยู่ในระดับมาก แต่ครูและผู้บริหารสถานศึกษามีความคิดเห็นว่า ปัจจัยด้านคุณลักษณะส่วนตัวของครูผู้ใช้คอมพิวเตอร์ ด้านความสามารถของครูผู้ใช้คอมพิวเตอร์ และด้านปัจจัยพื้นฐานการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารงานโรงเรียนมัธยมศึกษา อยู่ในระดับปานกลาง 2.ครูและผู้บริหารสถานศึกษามีความคิดเห็นว่า สถานศึกษามีสภาพการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารงานโรงเรียนมัธยมศึกษา อยู่ในระดับปานกลาง 3.สภาพการใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารงานโรงเรียนมัธยมศึกษา กับปัจจัยทั้ง 4 ปัจจัย คือ ด้านคุณลักษณะส่วนตัวของครูผู้ใช้คอมพิวเตอร์ ด้านความสามารถของครูผู้ใช้คอมพิวเตอร์ ด้านบทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาต่อการใช้คอมพิวเตอร์ และด้านปัจจัยพื้นฐานการใช้คอมพิวเตอร์ มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 4.ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับปัจจัยที่มำให้การใช้คอมพิวเตอร์ในการบริหารงานโรงเรียนมัธยมศึกษามีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลสูงสุดได้ต้องอาศัยปัจจัยหลายๆปัจจัย ได้แก่ ด้านบุคลากร ด้านงบประมาณ ด้านวัสดุอุปกรณ์ และด้านการบริหารจัดการเพื่อให้การบริหารจัดการในโรงเรียนบรรลุวัตถุประสงค์และเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐายที่ตั้งไว้

มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์. ศูนย์วิทยบริการ.

Address: บุรีรัมย์

Name: โกวิท เชื่อมกลาง

Role: ประธานกรรมการ

Name: พงษ์เพชร สังข์ศักดา

Role: กรรมการ

Name: ละออง ภู่เงิน

Role: กรรมการ

Created: 2549-04-16

Modified: 2557-07-31

Issued: 2552-07-18

วิทยานิพนธ์/Thesis

application/pdf

วพ 373.1 อ695ป 2549

tha

DegreeName: ครุศาสตรมหาบัณฑิต

Level: ปริญญาโท

Descipline: การบริหารการศึกษา

Grantor: มหาวิทยาลัยราชภัฎบุรีรัมย์

©copyrights มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์

ลำดับที่.	ชื่อแฟ้มข้อมูล	ขนาดแฟ้มข้อมูล	จำนวนเข้าถึง	วัน-เวลาเข้าถึงล่าสุด
1	1. titlepage.pdf	236.7 KB	29	2020-01-15 12:47:54
2	2. abstract.pdf	534.64 KB	30	2020-06-13 05:18:10
3	3. acknowledgement.pdf	203.93 KB	15	2018-07-13 10:26:25
4	4. content.pdf	447.09 KB	19	2018-07-13 10:26:39
5	5. chapter 1.pdf	1.3 MB	36	2020-05-04 20:22:03
6	6. chapter 2.pdf	4.17 MB	38	2022-07-09 22:08:10
7	7. chapter 3.pdf	1.06 MB	28	2020-05-04 20:22:13
8	8. chapter 4.pdf	2.49 MB	33	2020-05-04 20:22:18
9	9. chapter 5.pdf	2.78 MB	25	2020-05-04 20:22:24
10	10. bibliography.pdf	673.7 KB	21	2020-05-04 20:22:28
11	11. appendix.pdf	3.05 MB	18	2020-05-04 20:22:41
12	12. biodata.pdf	116.78 KB	17	2020-06-13 05:15:59

ใช้เวลา

0.033733 วินาที