Search ThaiLIS Digital Collection

แยกตามชนิดเอกสาร

แยกตามหน่วยงาน

ผลการสืบค้นหัวเรื่อง ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร มีข้อมูลจำนวน 850 รายการ

ลำดับที่.		หัวเรื่อง(จำนวนรายการ)
1		การเรียนรู้ การเรียนรู้ การปฏิรูปการศึกษา (1) (1) ปัจจัยที่เอื้อต่อการปฏิรูปการเรียนรู้ของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดอุดรธานี สมัย โสมทอง ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis)
2		การเรียนรู้ $x การศึกษาและการสอน (2) (1) ปัจจัยทางจิตลักษณะส่วนบุคคลและปัจจัยทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับ การเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต จินตนา ตันสุวรรณนนท์;ปิยะนุช เพียรรัตน์พิมล ;มหาวิทยาลัยสวนดุสิต (งานวิจัย/Research report) (2) ปัจจัยทางจิตลักษณะส่วนบุคคลและปัจจัยทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับ การเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต จินตนา ตันสุวรรณนนท์;ปิยะนุช เพียรรัตน์พิมล ;มหาวิทยาลัยสวนดุสิต (งานวิจัย/Research report)
3		การเรียนรู้ (จิตวิทยา) - วิจัย (3) (1) รายงานการวิจัย การจัดการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลงตามแนวคิดจิตตปัญญาศึกษาสำหรับนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา สิทธิศักดิ์ จุลศิริพงษ์...[และคนอื่นๆ] ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (งานวิจัย/Research report) (2) รายงานการวิจัย ผลของรูปแบบการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานที่มีต่อสัมพันธภาพในชั้นเรียน สมร แสงอรุณ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (งานวิจัย/Research report) (3) รายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์ การพัฒนาหลักสูตรเสริมสร้างการเรียนรู้ทางอารมณ์และสังคมสำหรับนักศึกษาครู ประยุทธ ไทยธานี และสายสุนีย์ เติมสินสุข ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (งานวิจัย/Research report)
4		การเรียนรู้ (จิตวิทยา) – วิจัย (1) (1) รูปแบบการเรียนและลีลาการเรียนรู้ของนักศึกษาชั้นปีที่1 คณะเทคนิคการแพทย์ มหาวิทยาลัยรังสิต กาญจนา จันทร์ประเสริฐ ;มหาวิทยาลัยรังสิต (งานวิจัย/Research report)
5		การเรียนรู้ (จิตวิทยา) ในวัยสูงอายุ (1) (1) ความสัมพันธ์ระหว่างความสนุกในสถานที่ทำงานและความผูกพันในงาน โดยมีการเรียนรู้แบบไม่เป็นทางการและอายุทางอัตวิสัยเป็นตัวแปรส่งผ่านในกลุ่มบุคลากรอาวุโส มนัส อุ่นใจ;เจนนิเฟอร์ ชวโนวานิช ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
6		การเรียนรู้ (จิตวิทยา). (4) (1) การศึกษาเปรียบเทียบความรู้และเจตคติของครูผู้สอนที่มีต่อวิธีประเมินพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยในดรงเรียนเอกน จังหวัดชลบุรี สิทธิโชค อริยะกุล ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) รูปแบบโครงสร้างของลำดับขั้นการเรียนรู้ทักษะการอ่านเข้าใจความ ภาษาอังกฤษของนิสิต ชั้นปีที่ 2 คณะพาณิชยศาสตร์และการบัญชี และคณะเศรษฐศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กรองแก้ว กรรณสูต ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis) (3) ศึกษาสภาพที่เป็นจริงและสภาพที่คาดหวังขององค์กรแห่งการเรียนรู้ : โรงเรียนในเครือมูลนิธิคณะเซนต์คาเบรียลแห่งประเทศไทย ประเภทสายสามัญ ในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล สุภาวดี เพ็ชรสกุล. ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis) (4) ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมการเรียนรู้พุทธิพิสัย 6 ขั้น ของบลูมในการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สังกัดสำนักงานเขตบึงกุ่ม กรุงเทพมหานคร วิภาภรณ์ กมลสินธุ์ ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis)
7		การเรียนรู้ (จิตวิทยา) (377) (1) การพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้ผังความคิดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ อรุณศรี วัลลภา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยใช้แผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผังความคิดและการเรียนแบบปกติ พัชรินทร์ ก้างออนตา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (3) รายงานการวิจัยวิธีการเรียนรู้ที่ส่งผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ ภารดี บุตรศักดิ์ศรี ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (งานวิจัย/Research report) (4) รายงานการวิจัยการศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างระดับความสามารถในการฟังและพฤติกรรมการฟังคำบรรยายกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จรรยา ทองดี ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (งานวิจัย/Research report) (5) แบบการรู้แบบพึ่งพาและอิสระของนักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหง ภาวิไล รักศักดิ์ศรี ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (งานวิจัย/Research report) (6) ความสัมพันธ์ระหว่างการอบรมเลี้ยงดูกับความพร้อมทางการเรียนของเด็กอนุบาล 1 รุจิรา กี่สวัสดิ์คอน ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (7) สไตล์การเรียนและสภาวะเอกลักษณ์แห่งตนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ในจังหวัดนครราชสีมา จารุนันท์ คะเชนทร์ชาติ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (8) การศึกษาผลการเรียนรู้คำราชาศัพท์โดยการสอนด้วยการใช้ภาพและโดยการใช้จินตภาพของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จิราภรณ์ ดอนสามารถ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (9) การศึกษาเปรียบเทียบความสนใจในการเรียนของนักเรียนที่มีภูมิหลังแตกต่างกัน ทองคูน ทวดอาจ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (10) การเปรียบเทียบผลของการให้ความรู้แก่ผู้ป่วยเบาหวานระหว่างการใช้สื่อประสมและการให้ความรู้ตามปกติ วาสนา เหนือผุยผาย ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (11) ผลการเรียนรู้จากบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนวิชาการออกแบบ และพัฒนาสภาพแวดล้อมทางการศึกษา ที่มีรูปแบบข้อมูลย้อนกลับต่างกัน อัฐเดช กาบสุวรรณ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (12) กระบวนการเรียนรู้ของสตรีต่างวัฒนธรรมในชนบทจังหวัดร้อยเอ็ด ศรีพรรณ แสงชัย ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (13) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ ระหว่างการสอนโดยใช้สไลด์จากโปรแกรมนำเสนอในคอมพิวเตอร์และวิธีสอน ตามคู่มือครู อัชณี ศรีสุแล ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (14) สไตล์การเรียนของนิสิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม สุจิตรา เดชโยธิน ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (15) คุณลักษณะการนำตนเองเพื่อการเรียนรู้ของนักศึกษานอกโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสายสามัญ วิธีเรียนทางไกล จังหวัดสกลนคร ปีพุทธศักราช 2540 อดิศักดิ์ ผานะวงศ์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (16) การเรียนรู้โดยการนำตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดมุกดาหาร มานพ วงศ์สาขา ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (17) เทคนิคการสรุปบทเรียนที่มีประสิทธิภาพต่อผลสัมฤทธิ์และความคงทน ของการเรียนรู้ สถิตย์ ศิริตื้นลี ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (18) เปรียบเทียบผลการเรียนรู้และความคงทนของการเรียนรู้คำศัพท์ ระหว่างการเรียน โดยการใช้ภาพกับการเรียนโดยการใช้จินตภาพ รัชนีวัลย์ ปะวะโพตะโก ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (19) ศึกษาคุณลักษณะการเรียนรู้โดยการนำตนเอง ของนักเรียนและนักศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จังหวัดยโสธร นิยม แก้วทอง ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (20) พฤติกรรมการเรียนรู้โดยการชี้นำตนเองของนักเรียนช่วงชั้นที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยมหาสารคาม อัญชลี พลอยเพ็ชร ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (21) พลังการเรียนรู้ พูนสุข อุดม ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (บทความ/Article) (22) การใช้ชุดการสอนสื่อประสมวิชาวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ชวลิต มินพิมาย ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (23) ผลของการใช้ชุดการเรียนกับนักเรียนที่มีการจัดกลุ่มต่างกัน สุดใจ วัฒนศิริ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (24) การประเมินสภาวะความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของพนักงานธนาคารไทยพาณิชย์ จำกัด(มหาชน) ในเขตอำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ พรเทพ ชูศรี ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (25) กระบวนการเรียนรู้ในการประกอบอาชีพนอกระบบของคนในเขตเทศบาลนครเชียงใหม่ เอกพจน์ เกษมกุลทรัพย์ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (26) บทบาทของครอบครัวที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนมงฟอร์ตวิทยาลัย อุดม คันธะรส ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (27) ผลการเรียนรู้ของเกษตรกรจากรายการวีดิทัศน์ ที่มีเทคนิคการดำเนินเรื่องแตกต่างกัน : รายงานผลงานวิจัยมหาวิทยาลัยแม่โจ้ วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์ ;มหาวิทยาลัยแม่โจ้ (งานวิจัย/Research report) (28) การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของโรงเรียน : กรณีศึกษาโรงเรียนราชวินิต (ประถมศึกษา) ทิศนา แขมมณี ;พิมพันธ์ เดชะคุปต์;วรวรรณ เหมชะญาติ;อรชา ตุลานันท์;ชนาธิป พรกุล;ปัทมศิริ ธีรานุรักษ์;วีณา ก๊วยสมบูรณ์ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (งานวิจัย/Research report) (29) การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของโรงเรียน : กรณีศึกษาวชิราวุธวิทยาลัย ทิศนา แขมมณี ;พิมพันธ์ เดชะคุปต์;วรวรรณ เหมชะญาติ;อรชา ตุลานันท์;ชนาธิป พรกุล ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (งานวิจัย/Research report) (30) วิถีการเรียนรู้ของคนกรุงเทพมหานคร ทิศนา แขมมณี ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (งานวิจัย/Research report) (31) การศึกษาแบบการเรียนรู้ของนิสิตปริญญาตรี สาขาวิชาการศึกษานอกระบบโรงเรียน คณะครุศาสตร์ : รายงานการวิจัย อาชัญญา รัตนอุบล ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (งานวิจัย/Research report) (32) การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของโรงเรียน : กรณีศึกษาโรงเรียนลาดปลาเค้าพิทยาคม : รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ วรวรรณ เหมชะญาติ ;อรชา ตุลานันท์;ทิศนา แขมมณี;พิมพันธ์ เดชะคุปต์;ชนาธิป พรกุล ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (งานวิจัย/Research report) (33) การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่จำเป็นสำหรับคนยุคใหม่ : รายงานการวิจัย อุทุมพร จามรมาน;ปทีป เมธาคุณวุฒิ;สุวิมล ว่องวาณิช ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (งานวิจัย/Research report) (34) การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่จำเป็นสำหรับนิสิต นักศึกษาครู ในสังคมเทคโนโลยีสารสนเทศ : รายงานการวิจัย อุทุมพร จามรมาน;ปทีป เมธาคุณวุฒิ;สุวิมล ว่องวาณิช ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (งานวิจัย/Research report) (35) ความสามารถทางความคิดเชิงเชื่อมโยง และความสามารถทางความคิดเชิงมโนทัศน์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย วนิดา เอกแสงศรี ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (งานวิจัย/Research report) (36) การเปรียบเทียบรูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียนที่สอบผ่านและไม่ผ่านการสอบคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัยของรัฐ นิตยา เกิดแย้ม ;Nittaya Kerdyam ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (37) การสร้างชุดการสอนช่วยจำที่ใช้เทคนิคอักษรตัวแรกเพื่อพัฒนาความจำ สำหรับนักเรียนที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านเขารวก จังหวัดลพบุรี ปารมี ศรีบุญทิพย์ ;Paramee Sriboonthip ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (38) การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมการคิดแก้ปัญหาตามทฤษฎีการสร้างความรู้ด้วยตนเอง ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 อุทัย ประไวย์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (39) การศึกษาสหสัมพันธ์ระหว่างขั้นสติปัญญาการเรียนรู้ตามทฤษฎี ของเบียเจต์กับทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์ขั้นผสม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (ม.4) ในจังหวัดราชบุรี พีระศักดิ์ ไพศาลนันทน์ ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (40) การศึกษาพัฒนาการทางสติปัญญาการเรียนรู้ ขั้นการคิดปฏิบัติการแบบนามธรรม ตามทฤษฎีของเปียเจต์ ในนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เขตการศึกษา 7 ปราโมทย์ ศรีดี ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (41) การศึกษาพัฒนาการทางสติปัญญาการเรียนรู้ ขั้นการคิดปฏิบัติการแบบนามธรรม ตามทฤษฎีของเปียเจต์ ในนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เขตการศึกษา 5 พจนา ควรหาเวช ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (42) ผลกระทบการอ้างอิงตนต่อการเรียนรู้แบบไม่ตั้งใจ จากสไลด์ประกอบเสียง ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จิระศักดิ์ ทองคล้ำ ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (43) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความอดทนของการเรียนรู้ และความพึงพอใจในการศึกษาข้อมูลอาชีพโดยใช้สไสด์-เทป กับวิธีการบรรยาย ของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเนินยางประชาสามัคคี จังหวัดกาฬสินธุ์ วิจิตร ภูโอบ ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (44) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้ และเจตคติต่อการสอนวิชาเคมี เรื่อง ตารางธาตุ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปีการศึกษา 2535 ที่เรียนด้วยวิธีสอนแบบสื่อประสม อุษณีย์ ธนารุณ ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (45) ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับพหุปัญญาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในเขตเทศบาลนครขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น เพ็ญพร สิงห์ไธสง ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis) (46) จิตลักษณ์และสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับนิสัยในการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สุวดิษฐ์ จตุพร ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis) (47) องค์ประกอบด้านจิตวิทยาที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในจังหวัดนครราชสีมา สุกัญญา สามปรุ ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis) (48) ผลของแรงสนับสนุนทางสังคมที่มีต่อพฤติกรรมการเรียนรู้ในโปรแกรมการออกกำลังกายของผู้สูงอายุในชุมชนชนบท เสาวลักษณ์ แย้มตรี ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis) (49) การถ่ายโยงการเรียนรู้ของแต่ละกลุ่มประสบการณ์ต่อการฝึกทักษะการคิดคำนวณ พิมพ์พันธุ์ กสิบาล ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis) (50) บทบาทของบรรณารักษ์ต่อการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต นายิกา เดิดขุนทด ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article) (51) การรับรู้บทบาทสื่อต่อการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก : กรณีศึกษาในจังหวัดมหาสารคาม ศิราณี อินทรหนองไผ่ ;เวทินี สุขมาก ;นิศาชล ชาญนุกูล ;ประภัสสร ปรีเอี่ยม ;ประภาพร มีนา ;สมศักดิ์ อาภาศรีทองสกุล ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article) (52) การฟังกับการเรียนรู้ ทิพย์วัลย์ ตุลยะสุข ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (บทความ/Article) (53) การศึกษาเปรียบเทียบผลทางการเรียนรู้ของการใช้อักษรสีน้ำเงิน อักษรสีเขียว อักษรสีดำบนพื้นสีขาวกับนักเรียนที่จบชั้นประถมปีที่ 1 วรรณี แย้มประทุม ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis) (54) สื่อเพื่อพัฒนาการเรียนรู้เกี่ยวกับประสาทสัมผัส ด้านการมองเห็น การได้ยินการสัมผัส และนำไปสู่การพัฒนาด้านความคิด เพื่อส่งเสริมด้านจริยธรรมปลูกฝังจิตสำนึกให้แก่เด็กสมาธิสั้น ช่วงอายุ 3-5 ขวบ นภัส ศรีวณิชชากร ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis) (55) การออกแบบการเรียนการสอนเพื่อฝึกทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สุนทรี สมใจ ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (56) การทดลองใช้แนวการสอนของกาเยในการพัฒนาเจตคติที่เอื้อต่อการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อม วิไลพร วรจิตตานนท์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (57) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความคงทนในการเรียนรู้และเจตคติต่อวิชาคณิตศาสตร์เรื่องเวลาและเงินของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โดยได้รับการสอนแบบวรรณีที่ใช้แบบฝึกหัดที่สร้างขึ้นกับใช้แบบฝึกหัดในหนังสือเรียน กติกา สุวรรณสมพงศ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (58) การเปรียบเทียบวิธีการสองวิธีในการทดสอบความเที่ยงตรงของลำดับขั้นการเรียนรู้ กมล ภู่ประเสริฐ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (59) การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนทักษะการคิดแสวงหาความรู้สำหรับ เด็กปฐมวัย อัญชลี ไสยวรรณ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (60) แบบการเรียนรู้ของเด็กปัญญาเลิศในโครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (พสวท.) พัชรา จันทรา ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (61) การศึกษาพฤติกรรมการปรับตัวของบุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับฝึกอบรมได้ อายุระหว่าง 15-40 ปี ทองทวี ธนกาญจน์. ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (62) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนพัฒนาการของการเรียนรู้และความเชื่อมั่นในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยหลักการเรียน เพื่อรู้แจ้งกับการสอนตามคู่มือครูของ สสวท. อมรพรรณ พิชัยภาพ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (63) การเปรียบเทียบผลของกิจกรรมกลุ่มและกรณีตัวอย่างที่มีต่อความรับผิดชอบต่อโรงเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนคลองเสือน้อยกรุงเทพมหานคร อัจจิมา จินวาลา ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (64) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความคงทนในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์เรื่องการนับเพิ่มและการคูณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้หลักการสอนประเภทเหตุการณ์ของกาเยกับวิธีสอนแบบปกติ สุพรรณ ประศรี ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (65) ผลของการใช้บทเรียนสำเร็จรูปประกอบภาพการ์ตูนวิชาคณิตศาสตร์กับนักเรียนโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ศิริพร ดาระสุวรรณ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (66) การศึกษาความคิดเห็นของอาจารย์สอนเสริมเกี่ยวกับการสอนเสริมของ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช ศุทธีร์ ไชยวสุ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (67) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้และความคงทนในการจำวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนจากคอมพิวเตอร์ช่วยสอนโดยใช้มโนมติสามแบบ กรุณา สืบอุดม ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (68) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้เรื่องโจทย์ปัญหาเศษส่วนระหว่างนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการสอนซ่อมเสริมและมีระดับความเข้าใจในการอ่านแตกต่างกัน ทองระย้า นัยชิต ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (69) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคิดสร้างสรรค์กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตเรื่องข่าวและเหตุการณ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างการสอนโดยใช้ทักษะกระบวนการ 9 ขั้นกับการสอนแบบปกติ ประธานพร แจ่มเจริญทรัพย์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (70) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความคงทนในการเรียนรู้และความคิดสร้างสรรค์วิชาคณิตศาสตร์เรื่องรูปเรขาคณิตและรูปทรงเรขาคณิต ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านตูม อำเภอศรีรัตนะ จังหวัดศรีสะเกษที่ได้รับการสอนโดยวิธีสอนแบบปฏิบัติการกับวิธีสอนแบบก กฤษฎา ศรีชนะ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (71) การศึกษาผลของการอ่านหนังสือที่มีเนื้อหาเป็นภาษาเขียนร่วมกับภาพท่าภาษามือที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ ความคงทนในการเรียนรู้และทัศนคติต่อรูปแบบหนังสือของนักเรียนหูหนวก วิรัตน์ชัย ยงวณิชย์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (72) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้แผ่นโปร่งใสเสนอเนื้อหาจากส่วนรวมสู่ส่วนย่อยและจากส่วนย่อยสู่ส่วนรวมในวิชาเขียนแบบระดับมัธยมศึกษาตอนต้น รังสรรค์ ปู่ยิ้ม ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (73) การลดพฤติกรรมซ้ำๆแปลกๆของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาในโรงพยาบาลราชานุกูล โดยใช้การเสริมแรงแบบดีอาร์โอร่วมกับการทำให้อยู่นิ่ง กุลยา ก่อสุวรรณ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (74) การเปรียบเทียบวิธีสอนแบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกับวิธีสอนแบบบรรยายที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาบัญชีห้างหุ้นส่วน วิไลวรรณ อ่ำคำสรง ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (75) การศึกษาผลการเรียนรู้จากการใช้สไลด์-เทปแทรกภาพขำขันและ สไลด์-เทปปกติของนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร วีระ ทองทาบวงศ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (76) ข้อมูลป้อนกลับและอัตราความก้าวหน้าที่มีต่อผลการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์จากคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ชัชวาล ชุมรักษา ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (77) การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ภาพสัญลักษณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3ที่ได้รับการนำเสนอแบบภาพเหมือนจริงไปหาภาพสัญลักษณ์กับแบบภาพสัญลักษณ์ไปหาภาพเหมือนจริง ชำเลือง มณีวงษ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (78) ผลการเรียนรู้ที่เกิดจากการกำหนดอัตราความก้าวหน้าสองแบบและโอกาสในการเลือกอัตราความก้าวหน้าของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ไพฑูรย์ จารุสาร ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (79) ผลของลักษณะกรอบภาพและทิศทางการลบจอภาพในคอมพิวเตอร์ ช่วยการสอนที่มีต่อความสนใจของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย พิพิษณ์ สิทธิศักดิ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (80) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้ และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ต่อวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนจากการสอนโดยใช้บทเรียนโปรแกรมเรียนเป็นคณะและการสอนตามคู่มือครูของสสวท ณรงค์ เดิมสันเทียะ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (81) ปัจจัยที่ส่งผลต่อสมาธิในการเรียนของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ สตรีวิทยา พุทธมณฑล เขตทวีวัฒนา กรุงเทพมหานคร พระธีราภิสุทธ์ สารธมฺโม ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (82) การศึกษาคุณลักษณะใฝ่รู้ใฝ่เรียนของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 โรงเรียนยอแซฟอุปถัมภ์ ปิลันญา วงศ์บุญ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (83) การศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ต้วยการนำตนเองของนักเรียนช่วงชั้นที่ 2 โรงเรียนหนองทุ่มสงเคราะห์จังหวัดกาฬสินธุ์ ธนพล เฉิดเจริญ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (84) ปัจจัยทางจิตสังคมที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนิสิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พสชนัน นิรมิตรไชยนนท์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (85) การศึกษาพฤติกรรมความสุขของเด็กปฐมวัยโดยใช้กิจกรรมคุณค่าเพื่อชีวิต ศรีวิไล เชาน์ปรีชา ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (86) ผลการจัดประสบการณ์แบบปฏิบัติจริงที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย สุชาดา นทีตานนท์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (87) องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อวินัยในตนเองด้านการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรีคณะมนุษย์ศาสตร์มหาวิทยาลัย รามคำแแหง ทัศนีย์ จิตต์ชื่่นมีชัย ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (88) องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อจิตตะด้านการเรียนของนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 โรงเรียนวัดปากน้ำวิทยาคม เขตตลิ่งชัน กรุงเทพมหานคร พระมหาทิตย์ บุญเสริม ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (89) ผลการเรียนรู้แบบบูรณาการที่มีต่อความรับผิดชอบด้านการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนราชินี เขตพระนคร กรุงเทพมหานคร อารีย์รัฐ เล็กโล่ง ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (90) องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อพุทธิจริตด้านการเรียนของนักเรียนช่วงชั้นที่ 4 โรงเรียน สตรีวัดอัปสรสวรรค์ เขตภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร พระมหาพะเด็ด ชุ่มเพ็งพันธ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (91) องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อวินัยในตนเองด้านการเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรีคณะมนุษย์ศาสตร์มหาวิทยาลัยรามคำแแหง ทัศนีย์ จิตต์ชื่นมีชัย ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (92) องค์ประกอบที่มีอิทธิพลต่อความสามารถในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนช่วงชั้นที่ 4 โรงเรียนพิบูลมังสาหาร อำเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี นพรัตน์ สำเภา ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (93) การพัฒนาหลักสูตรเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของผู้เรียนในระดับประถมศึกษา ลาวัณย์ ทองมนต์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (94) ความสัมพันธ์ระหว่างความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองกับการเรียนรู้ตลอดชีวิตของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง โรงเรียนไทยบริหารธุรกิจและพณิชยการ กรุงเทพมหานคร วราภรณ์ ขวัญกิจสโรช ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (95) ความสามารถในการแก้ปัญหาของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมโดยใช้รูปแบบพหุปัญญาเพื่อการเรียนรู้ วันดี สุดสิน ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (96) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากการเสนอภาพสองแบบในรายการโทรทัศน์ อุทิน สุทธิสาร ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (97) ศึกษาผลการเรียนรู้จากการใช้สไลด์เทปและสิ่งช่วยจัดความคิดรวบยอด ชนิดโสตจักษุสัมผัสแบบโครงเรื่องในลำดับต่างกัน ประสิทธิ์ สังขมณี ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (98) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ด้านพุทธิสัยจากเทปโทรทัศน์ที่มีการนำเรื่องแบบต่าง ๆ บังเอิญ โอวาท ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (99) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์เรื่องตัวประกอบของจำนวน ห.ร.ม. และ ค.ร.น. ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการสอนโดยวิธีสอนของวรรณีกับวิธีสอนของ สสวท บุญแทน แจ่มศรี ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (100) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้และอัตราเร็วการเรียนรู้จากภาพแสดงอาการเคลื่อนไหวต่อเนื่อง 4 รูปแบบ บุญเลิศ เอ่งล่อง ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (101) การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากหนังสือการ์ตูนโดยเรียนกับครูและเรียนด้วยตนเอง อุทิศ อนุรักษ์เยาวชน ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (102) ศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (ม.2) โดยการใช้ห้องสมุดในการสอนกับการสอนตามปกติ ประชิต ทองรัตน์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (103) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความคงทนและความพึงพอใจในการเรียนรู้วิชาสุขศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยการใช้ห้องสมุดในการสอนกับการสอนตามปกติ พรรณี หมีทอง ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (104) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และความคงทนการเรียนรู้คำศัพท์วิชาภาษาอังกฤษ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จากการสอนโดยใช้แบบฝึกหัดที่มีเกมและไม่มีเกมประกอบ นันทพร คชศิริพงศ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (105) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากรายการโทรทัศน์รูปแบบต่างกัน ครื่น มณีโชติ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (106) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากรายการโทรทัศน์ที่ใช้สิ่งช่วยจัด ความคิดรวบยอดล่วงหน้าสามแบบ โฆษิต อักษรชาติ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (107) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากหนังสือการ์ตูนเรื่องที่ใช้วิธีบอกจุดมุ่งหมายเชิงพฤติกรรมต่างกัน จันทิรา อินทรนุตปิ่นบุญ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (108) การศึกษาผลสัมฤทธิ์และความคงทนในการเรียนรู้กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต ชนประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้บทเรียนโปรแกรม เส้นตรงชนิดเลือกคำตอบที่มีการอธิบายเหตุผลตัวเลือกที่ถูกต้องและไม่มีการอธิบายเหตุผลตัวเลือกที่ถูกต้อง นาวิน จันทร์อับ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (109) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัยและความคงทนของการเรียนรู้ระหว่างการเรียนโดย ใช้เทปโทรทัศน์การสอนกับเทปโทรทัศน์การสอน จิระชัย ปัญญฤทธิ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (110) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ด้านจริยศึกษาของนักเรียนในระดับประถมศึกษาโดยใช้สไลด์เทปกับการแสดงบทบาทสมมติ พรรณสว่าง สุวรรณรงค์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (111) ผลการเรียนรู้เรื่องการป้องกันยาเสพติดให้โทษในวิชาสุขศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยวิธีเรียนจากสไลด์ที่มีภาพอย่างเดียว และสไลด์แบบต่าง ๆ สมชาย มัชณิมาทัศน์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (112) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที 4 โดยการสอนด้วยบทเรียนสื่อประสม พัชุดาญ์ อินทรทัต ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (113) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากรายการโทรทัศน์ปรกติกับรายการโทรทัศน์ที่มีอักษรบรรยายประกอบ ชัชวาลย์ วัดอักษร ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (114) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ต่อวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการคูณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยวิธีสอนของ สสวท. และวิธีสอนของ วรรณี ชาญศักดิ์ ศรีสันต์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (115) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ ความสนใจ และความคงทนในการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบฝึกหัดการใช้ภาษาที่เป็นเกมและการสอนโดยใช้แบบฝึกหัดการใช้ภาษาในแบบเรียน เพ็ญศรี ปีประทุม ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (116) การทดลองสอนคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยวิธีสอนแบบอุปมานและวิธีสอนแบบอนุมาน อำไพทิพย์ ยกยิ่ง ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (117) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้หน่วยบูรณาการทางการสอนกับการสอนตามคู่มือการสอนสังคมศึกษา ฐิติศักดิ์ ศรีอำไพ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (118) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ต่อวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการสอนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยวิธีสอนของสสวทและวิธีสอนของวรรณี สมคิด เดชคง ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (119) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากหนังสือการ์ตูนแบบภาพถ่ายผสมการ์ตูนกับหนังสือการ์ตูนแบบภาพการ์ตูนธรรมดา ไพศาล กุศลวัฒนะ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (120) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากการใช้ภาพประกอบสองสีที่ใช้คู่สีต่างกัน ทวีพร ทองคำใบ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (121) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่สอนตามคู่มือครู โดยการทำแบบฝึกหัดแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ แบบฝึกหัดแบบอัตนัยกับการทำแบบฝึกหัดในหนังสือแบบเรียน วาสนา สุพัฒน์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (122) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากรายการโทรทัศน์ที่เสนอภาพบางส่วน จากเนื้อหาในรายการก่อนรายการ กับรายการโทรทัศน์ที่เสนอภาพบางส่วนจากเนื้อหา ในรายการหลังรายการ สมชาย อินทรักษาทรัพย์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (123) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ทักษะวอลเลย์บอลของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จากการสาธิตด้วยเทปโทรทัศน์ที่เสนอภาพซ้ำด้วยความเร็ว 12 ภาพต่อวินาทีด้วยจำนวนครั้งต่างกัน วัชรา ช่วยอ่อน ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (124) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากหนังสือการ์ตูนเรื่องที่ระบุและไม่ระบุจุดมุ่งหมายเชิงพฤติกรรม ขวัญชัย เหมือนเผ่าพงษ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (125) ศึกษาเปรียบเทียบการใช้สิ่งช่วยจัดความคิดรวบยอดชนิดโสตสัมผัสแบบต่างๆ ก่อนการเสนอละครวิทยุทางการศึกษาที่มีผลต่อการเรียนรู้ด้านความจำ ความเข้าใจ และความคงทนในการเรียนรู้ จิระพันธ์ เดมะ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (126) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ จากสไลด์เทปแบบภาพฉากเดียวและสไลด์เทปแบบกลุ่มภาพของฉากหลัก ชุมพล พฤทธิพงษ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (127) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัยวิชาสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตของนักศึกษาผู้ใหญ่ระดับ 3 จากการฟังรายการวิทยุที่เป็นบทละครวิทยุบทสนทนาและบทความตามด้วยการอภิปรายรายกลุ่ม ทวีศักดิ์ ทิพย์รอด ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (128) การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ด้านความรู้ ความเข้าใจและความสนใจระหว่างการเรียนจากการ์ตูนเรื่องแบบธรรมดากับแบบที่นักเรียนมีส่วนร่วมในการประกอบภาพเอง บุญชู ยืนยงสกุล ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (129) การศึกษาวิธีสอนและการใช้ภาพแบบต่างๆที่มีผลต่อการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัยในวิชาวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1(ม.1) ปณิธาน แสงศรี ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (130) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้พุทธพิสัยและความสนใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนจากการใช้บทเรียนโปรแกรมโดยวิธีเรียนเพื่อรอบรู้กับโดยวิธีธรรมดา ประมวล เนียมมาลัย ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (131) การศึกษาผลการเรียนรู้จากหนังสือการ์ตูนที่ใช้วิธีนำเรื่องแบบต่างกัน พิสิฐ นาครำไพ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (132) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชากลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตชั้นประถมปีที่ 5 ที่เกิดจากการใช้ชุดการเรียนด้วยตนเองที่ให้ผลป้อนกลับแบบต่างๆ ประสิทธิ์ โตอ่อน ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (133) การใช้การสรุปแบบต่าง ๆ ที่มีผลต่อการเรียนรู้และความคงทนในการจำจากวิธีการสอน ด้วยสไลด์ประกอบการบรรยาย วิรัตน์ เชี่ยวชาญ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (134) ผลการเรียนรู้และความคงทนในการจำจากสไลด์เทปสามแบบ สมุทร สีอุ่น ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (135) ผลของการใช้ตัวเน้นตำแหน่ง 3 แบบที่มีผลต่อการเรียนรู้จากรายการวีดิทัศน์การสอนวิชาช่างอุตสาหกรรมศิลป์ เรวัช ศรีแสงอ่อน ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (136) ผลการเรียนรู้จากการอ่านบทเรียนที่ใช้เครื่องชี้นำด้วยตัวอักษรสีต่างกัน ศิลปชัย ศิลวัตร ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (137) ผลการเรียนรู้และความคงทนในการเรียนรู้ จากวีดิทัศน์ที่ใช้สิ่งช่วยจัดมโนทัศน์ชนิดโสตจักษุสัมผัสก่อนการสอนและหลังการสอน ของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน สุริยน สุทัศน์ ณ อยุธยา ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (138) แบบสํารวจพฤติกรรมการเรียนรู้ ศรียา นิยมธรรม ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (บทความ/Article) (139) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1 ที่เรียนโดยใช้ชุดการสอนมินิคอร์ส (Minicourse) สุมาลี สู่วัฒนกุล ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (140) ผลของการใช้หลักการเรียนเพื่อรู้แจ้งที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาภาษาไทยของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่ด้อยสัมฤทธิ์และมีแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ต่างกัน โรงเรียนวัดลานบุญ เขตลาดกระบัง สังกัดกรุงเทพมหานคร ศรีประเสริฐ ศรีนิล ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (141) การศึกษาผลการเรียนรู้จากตัวอักษรบรรยายที่สอดแทรกในระหว่างการเสนอ รายการโทรทัศน์บันเทิงที่ต่างเนื้อหากัน สมบัติ ซอหะซัน ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (142) ความเข้าใจในการอ่านเนื้อหาที่ใช้เครื่องชี้นำแบบต่างๆ ศิริลักษณ์ สินพัฒนานุกูล ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (143) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากรายการโทรทัศน์การสอนที่ใช้สิ่งช่วยจัดความคิดรวบยอดหลังรายการชนิดจักษุสัมผัสโดยความเร็วของภาพต่างกัน อิทธิศักดิ์ ธุวสินธุ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (144) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากรายการโทรทัศน์ที่ใช้สิ่งช่วยจัดสังกัปก่อนการสอนด้วยเค้าโครงเรื่องที่เป็นภาพการบรรยาย และอักษรบรรยาย นพดล ดุลยสุวรรณ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (145) ผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่เรียนจากสไลด์เทปซึ่งมีเทมโป (Tempo) ของดนตรีประกอบแตกต่างกัน นัทธี สามารถ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (146) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ แรงจูงใจ และความคงทนในการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนแบบ T.P.R. (Total physical response) ที่มีกิจกรรมเสริมและการสอนตามคู่มือครู สุดา ชาตรีนันท์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (147) การเปรียบเทียบทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ผลสัมฤทธิ์และความคงทนในการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่สอนแบบสืบเสาะหาความรู้โดยการจัดกลุ่มย่อยแบบต่าง ๆ สุชิน วรรณฉวี ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (148) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ต่อวิชาคณิตศาสตร์เรื่อง เวลาของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยวิธีสอนของ สสวท. และวิธีสอนของวรรณี สุชาติ พันธุ์บุญปลูก ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (149) ผลของการสอน 3 แบบที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สัญญา รัตนวรารักษ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (150) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้เรื่องการคูณและหารเศษส่วนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ด้วยวิธีสอนแบบ มศว กับวิธีสอนแบบ สสวท จันทนา เลิศวิริยะพงศ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (151) ผลของการสอน 3 แบบ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ความเป็นผู้นำและความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ประยงค์ นาโค ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (152) ผลของการให้เพื่อนช่วยสอนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เจตคติต่อคณิตศาสตร์และความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 พรรณี โสธะโร ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (153) การศึกษาผลของการเรียนรู้ด้านความเข้าใจในเนื้อเรื่องและความคงทน ในการเรียนรู้จากบทบันทึกเสียงละครวิทยุกับบทบันทึกเสียงละครวิทยุประกอบภาพพลิก ชัชวาลย์ ช่อไสว ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (154) การศึกษาผลการเรียนรู้และความคงทนในการจำจากการเรียนด้วยหนังสือการ์ตูนที่ดำเนินเรื่องโดยตัวเอกที่นักเรียนชอบแตกต่างกัน เผชิญ สังข์น้อย ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (155) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัย และความสามารถในการคิดแก้ปัญหาของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนจากภาพประกอบคำบรรยายในลักษณะบอกเล่าและภาพประกอบคำบรรยายในลักษณะให้ค้นพบค้วยตนเอง มานัส เพ็ญโรจน์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (156) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากหนังสือการ์ตูน เรื่องที่ใช้และไม่ใช้เครื่องชี้นำในการบรรยาย วินอง แจ้งใจ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (157) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัยและความคงทนในการจำ ของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 5 อันเกิดจากการฟังรายการวิทยุการสอนแบบบทสนทนา ที่ใช้เสียงและสำนวนของผู้ใหญ่ สถาพร สาธุการ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (158) ลักษณะของเสียงบรรยายสไลด์ที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัยในวิชาสังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 2 (ม.2) สมบัติ หีบงา ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (159) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากเทปโทรทัศน์สาธิตแบบต่าง ๆ ซึ่งใช้มุมกล้องต่างกัน อภิชาติ พุทธเจริญ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (160) การศึกษาเกี่ยวกับผลการเรียนรู้ข้อความจริงและความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรยนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์แตกต่างกันโดยใช้สไลด์ภาพประสมแบบจอคู่และแบบจอเดี่ยว ไพบูลย์ อั๋นประเสริฐ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (161) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์และความคงทนของการเรียนรู้ในการใช้เทคโนโลยีทางการสอนของนิสิตระดับปริญญาตรีทางการศึกษาโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปกับการสอนตามปกติ โสภณ วงศ์เพ็ญ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (162) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์มัธยมศึกษาปีที่ 2 (ม.2) โดยใช้บทเรียนโปรแกรมการเรียนแบบศูนย์การเรียนและการเรียนการสอนตามหลักสูตร สสวท. มณี เป็นสุข ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (163) การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จากชุดการสอนที่วิเคราะห์ระบบกับไม่วิเคราะห์ระบบ สุพัฒตรา ยิ่งยืนยง ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (164) ผลการเรียนรู้จากการฟังรายการวิทยุเพื่อการศึกษานอกระบบแบบฟังแล้วอภิปรายกับฟังแล้วไม่อภิปรายของนักศึกษาผู้ใหญ่ระดับ 3 ขวัญจิต ภิญโญชีพ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (165) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้โดยใช้หนังสือแบบเรียนโปรแกรมกับเครื่องสอนอย่างง่ายในวิชาวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อมฤต แก้วกัญญาติ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (166) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (ม.1) โดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปกับการสอนปกติ จรูญ สุขะพัฒน์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (167) การศึกษาผลการเรียนรู้และความคงทนในการเรียนรู้โดยการใช้ชุดการเรียน ด้วยตนเองในวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พงศ์ประเสริฐ หกสุวรรณ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (168) การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ที่เกิดจากการใช้แบบสำเร็จรูปกับการใช้สไลด์ - เทป ในการสอนวิชาโสตทัศนศึกษา ในระดับ ชั้น ป.กศ. สูง อำนาจ ขำปรางค์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (169) การวิเคราะห์แบบเรียนภาษาอังกฤษชุด Success with English ตามหลักจิตวิทยาการเรียนรู้ อิน หนูจุล ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (170) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษาของนักเรียนในระดับชั้นประถมปีที่ 3 จากการใช้สไลด์สีประกอบเสียงบรรยายกับสไลด์สีประกอบเสียงบรรยายและเสียงดนตรี สมชาย ยิ้มพัฒน์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (171) การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากภาพยนตร์ทางการศึกษาโดยใช้สไลด์และ ไม่ใช้สไลด์ประกอบการอภิปราย ประเสริฐ บุญเสริม ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (172) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนความคงทนในการเรียนรู้และความพึงพอใจการเรียนวิชาห้องสมุดและการศึกษาค้นคว้าในระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงโดยใช้บทเรียนโปรแกรมและการสอนตามปกติ ประชุม พลเมืองดี ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (173) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ด้วยการใช้โปรแกรมสไลด์-เทปอัตโนมัติซึ่งให้ผลป้อนกลับโดยเทปบันทึกเสียงกับให้ผลป้อนกลับโดยคู่มือประกอบการเรียน ประดิษฐ์ วิไลรัตน์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (174) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ที่เกิดจากการใช้สไลด์เทปแบบที่เลือกภาพสร้างคำบรรยายและลำดับเนื้อหาโดยเด็กกับสไลด์เทปแบบที่เลือกภาพสร้างคำบรรยายและลำดับเนื้อหาโดยผู้ใหญ่ เพ็ญศิริ แก้วเกษร์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (175) การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ในวิชาหลักการสอนในระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษา โดยใช้สไลด์เทปอัตโนมัติและโปรแกรมสไลด์เทปอัตโนมัติ รวิพันธุ์ งามแฉ่ง ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (176) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ระดับชั้น ม.ศ. 1 วิชาภาษาอังกฤษโดยใช้บทเรียนโปรแกรมแบบป้อนผลย้อนกลับตามปกติกับบทเรียนโปรแกรมแบบป้อนผลย้อนกลับเป็นคำอธิบายในโรงเรียนราษฎร์ ประภา ยิ้มดี ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (177) การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ด้วยการบอกจุดมุ่งหมายเชิงพฤติกรรมวิธีต่าง ๆ ในการใช้สไลด์สอนวิชากิจกรรมส่งเสริมวัฒนธรรมไทย ชั้น ม. 1 สมพงษ์ พยุงกิจ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (178) การศึกษาเปรียบเทียบอัตราของการเรียนรู้โดยใช้ภาพและข้อความชนิดต่างๆ ในภาพโฆษณาต่อต้านยาเสพติดให้โทษสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา สมสิทธิ์ จิตรสถาพร ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (179) รูปแบบของการ์ตูนที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ของนักเรียนระดับประถมศึกษา สมัคร ผลจำรูญ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (180) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้โดยใช้ชุดการเรียนด้วยตนเองในด้านการตอบสนองแบบเปิดเผยกับการการตอบสนองแบบปิดบังวิชาวิทยาศาสตร์ สัญญา วันงาม ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (181) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (ม.1) ที่ทราบและไม่ทราบจุดมุ่งหมายเชิงพฤติกรรมของบทเรียน ดำรัส สีหะวีรชาติ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (182) ผลของการใช้คำถามและการสรุปที่มีต่อการเรียนรู้จากสไลด์ประกอบคำบรรยาย ในวิชาสังคมศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (ม.1) เด็ดดวง แฉ่งใจ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (183) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างกลุ่มที่มีความรับผิดชอบต่างกันโดยการเรียนจากชุดการเรียนด้วยตนเองและจากการสอนปกติ สืบศักดิ์ สาธร ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (184) การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้วิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมปีที่ 6 จากชุดการสอนที่วิเคราะห์ระบบกับไม่วิเคราะห์ระบบ / วาสนา ชาวหา ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (185) การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้เรื่องอาหารและสารอาหารของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่จัดการเรียนรู้แบบ 4 MAT และแบบสืบเสาะหาความรู้ สุภาภรณ์ ชูศรีพัฒน์ ;มหาวิทยาลัยศิลปากร (วิทยานิพนธ์/Thesis) (186) จิตวิทยากับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในสังคมไทย จรรจา สุวรรณทัต ;มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช (บทความ/Article) (187) ลักษณะทางพุทธศาสนาและลักษณะทางจิตสังคมที่มีผลต่อพฤติกรรมในการปฏิบัติงานของนักศึกษาสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล วิทยาเขตปทุมธานี รุ้งสวรรค์ วรรณสุทธิ์ ;สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (188) ผลของกลวิธีการอ่านที่มีต่อการเรียนรู้เนื้อเรื่องและความคงทน ต่อการเรียนรู้ อารยา ปิยะกุล ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (189) ผลของการนำเรื่องต่างรูปแบบที่มีต่อการจำเนื้อเรื่องของนักเรียนที่มีเพศต่างกัน ปิยาภรณ์ รอดไฝ ;มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (190) กระบวนการเรียนรู้ดนตรีพื้นบ้านวงสะล้อ ซอ ปิน ของครูศิลปินในอำเภอเมือง จังหวัดน่าน กิจชัย ส่องเนตร ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis) (191) การศึกษาความสามารถทางภาษาศาสตร์เชิงจิตวิทยาของเด็กอายุระหว่าง 6 ปี ถึง 9 ปี 11 เดือนโดยใช้แบบทดสอบ ITPA เดือนฉาย แก้วน้อย ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis) (192) การเปรียบเทียบการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม และพฤติกรรมจริยธรรมของนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงสาธารณสุขศาสตร์ (เทคนิคเภสัชกรรม) ก่อนและหลังการจัดกระบวนการเรียนการสอนวิชาการพัฒนาพฤติกรรมจริยธรรมวิชาชีพ สินีนาฏ โคตรบรรเทา ;กนกรัตน์ ไชยลาโภ ;วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร ชลบุรี (งานวิจัย/Research report) (193) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากวีดิทัศน์ที่มีครูเป็นผู้แนะนำ กับวิดีทัศน์ที่มีการแนะนำในโปรแกรม พฤทธิมา บรรยงคนันท์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (194) ผลของการใช้ตัวชี้นำในรายการโทรทัศน์การสอนต่อการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีความถนัดทางการเรียนต่างกัน ภูษิต ทองแป้น ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (195) ลักษณะการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักศึกษาในระบบการศึกษาทางไกล มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช สิริรัตน์ สัมพันธ์ยุทธ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (196) การศึกษาเปรียบเทียบอัตราเร็วของการเรียนรู้และความคงทนของความจำ โดยใช้ภาพที่มีลักษณะปลอบและขู่คู่กับข้อความที่มีลักษณะปลอบและขู่กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนกาฬสินธ์พิทยาสรรพ์ ปีการศึกษา 2516 พงษ์สวัสดิ์ ลาภบุญเรือง ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (197) เปรียบเทียบผลของการเรียนรู้ของนิสิตชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยวิชาการศึกษา บางแสน เกี่ยวกับการประดิษฐ์อุปกรณ์การสอนด้วยการใช้ภาพยนตร์ตลับชนิด Super-8 วิธีต่าง ๆ บุปผา คล้ายทับทิม ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (198) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากการใช้ฟิล์มสตริปที่มีเฉพาะอักษรบรรยายประกอบภาพฟิล์มสตริปที่มีเฉพาะเสียงบรรยายประกอบภาพฟิล์มสตริปที่มีทั้งอักษรและเสียงบรรยายประกอบในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไประดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาปีที่1 มนตรี ผลาวงศ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (199) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้เรื่องการวางแผนครอบครัวจากการใช้ภาพยนตร์ฟิล์มสตริปและสมุดลำดับภาพของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาการศึกษาชั้นสูงปีที่ 1 ปีการศึกษา 2514 เผชิญ กิจระการ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (200) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากการใช้สไลด์สอนวิธีต่าง ๆ ในระดับชั้น ป.กศ. ประพัทธ์ ชัยเจริญ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (201) ผลการเรียนรู้ข้อความจริงของนักศึกษาชั้นป.กศ. ปีที่ 1 วิทยาลัยครูพระนครศรีอยุธยาจากการใช้ภาพยนตร์ 16 มม. วิธีต่างๆ วิโรจน์ แสวงผล ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (202) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ข้อเท็จจริงในวิชาสังคมศึกษา ชั้นประถมปีที่ 6 โดยการใช้แผนที่ชุดกับสไลด์ สุทธิพงศ์ หกสุวรรณ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (203) การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 โดยใช้สมุดภาพโปรแกรมกับสมุดลำดับภาพ คล่อง มณีฉาย ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (204) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอนแบบแตกกิ่งและแบบไฮเปอร์เท็กซ์กับนักเรียนที่มีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน สมพร ขุมทอง ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (205) ผลของเสียงผู้บรรยายที่มีต่อการเรียนรู้และเจตคติของผู้รับฟัง สมบูรณ์ ตั้งตระกูล ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (206) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่ใช้ภาพโฆษณาแบบเหมือนจริงกับแบบการ์ตูนล้อของจริง สมบัติ สนธิ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (207) การติดตามประเมินผลการดำเนินงานในการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ ของเด็กและเยาวชนขององค์การบริหารส่วนตำบลเวียงตาล วุฒิพล มณฑาทอง ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis) (208) การทดลองเปรียบเทียบผลของการเรียนรู้ข้อความจริง (Factual learning) ในวิชาวิทยาศาสตร์จากการใช้สไลด์กับรูปภาพประกอบการสอน ประภา ภูวธน ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (209) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้และความคงทนในการจำของนักเรียนที่มีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกันจากการใช้สไลด์ภาพการ์ตูนประกอบเสียงที่ใช้รูปแบบการบรรยายต่างกัน มัณทนาภรณ์ มิทิน ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (210) การศึกษาเปรียบเทียบผลทางการเรียนรู้ของการใช้อักษรสีน้ำเงิน อักษรสีเขียว อักษรสีดำบนพื้นที่ขาว กับนักเรียนที่จบชั้นประถมปีที่ 1 วรรณี แย้มประทุม ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (211) การพัฒนาโมเดลสิ่งแวดล้อมการเรียนรู้บนเครือข่ายแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมทีมเรียนรู้เสมือนจริง รัฐสาน์ เลาหสุรโยธิน ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis) (212) การศึกษาเปรียบเทียบองค์ประกอบของสมรรถภาพสมองด้านการรู้และเข้าใจภาษาตามทฤษฎีโครงสร้างทางสมองของกิลฟอร์ดกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผจงจิต อินทสุวรรณ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (213) การใช้ลำดับขั้นการเรียนรู้ในการส่งเสริมการเรียนเพื่อรอบรู้ อุษาวดี จันทรสนธิ ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (214) ผลของการใช้วิธีการสอนที่เน้นทักษะกระบวนการต่อการเรียนรู้ของนักเรียนที่มีระดับพัฒนาการทางสติปัญญาแตกต่างกันในเนื้อหาประชากรศึกษา รังสรรค์ สิงหเลิศ ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis) (215) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนคณิตศาสตร์และความคงทน ของการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โดยการเรียนเพื่อรอบรู้และการเรียนด้วยตนเองเป็นกลุ่ม อุบล แสงทอง ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (216) ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในจังหวัดหนองบัวลำภู ภาณิชา ศรีรัตน์ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (217) การเปรียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการสร้างความคิดรวบยอดด้านถ้อยคำและความคงทนในการเรียนรู้กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนตามวิธีสอนด้วยแบบฝึกสร้างความคิดรวบยอดและวิธีสอนในแผนการสอนของกระทรวงศึกษาธิการ สุชิรา เกียรติกังวาน ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (218) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์การคิดอย่างมีเหตุผลของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนโดยใช้แบบฝึกกิจกรรมคิดกับการสอนตามคู่มือครู สุภนันท์ เสถียรศรี ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (219) ศึกษาลักษณะการเกี่ยวโยงสัมพันธ์ของคำวิเศษณ์ 70 คำและผลของค่าการเกี่ยวโยงสัมพันธ์ (association value) ต่อการเรียนรู้แบบคู่สัมพันธ์ (paired associate learning) ในระดับชั้นประถมศึกษาตอนต้น ฉลอง บุญญานันต์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (220) การทดลองใช้พฤติกรรมคาดหวังของครู ผู้ปกครอง ประกอบการสอนซ่อมเสริมเพื่อพัฒนาความสามารถทางการอ่าน อัตมโนทัศน์และความสนใจในวิชาภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พัฒนศรี ไชยยันบูรณ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (221) ความรู้และเจตคติเกี่ยวกับการป้องกันการเกิดมลพิษทางน้ำของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษาจังหวัดนนทบุรี ประเวศน์ ชำนาญ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (222) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์เรื่องบทประยุกต์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที 4 ด้วยวิธีสอนของวรรณีกับวิธีสอนของ สสวท ปัทมา ทองรุ่ง ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (223) การศึกษาผลการใช้แบบของคำถามหลังการฟังนิทานที่มีต่อความสามารถในการฟังคำสั่งของเด็กปฐมวัย วิลเลียม วิมุกตายน ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (224) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการสอนด้วยบทเรียนสื่อประสมกับการสอนตามคู่มือครู สสวท. ธีระศักดิ์ แสงสัมฤทธิ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (225) การศึกษาความสนใจในการเล่นเกมการศึกษาของเด็กปฐมวัยโดยครูชี้แนะและเล่นด้วยตนเอง วิยะดา บัวเผื่อน ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (226) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์และความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน ฝนทิพย์ อมาตยกุล ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (227) การสังเคราห์งานวิจัยที่ศึกษาปัจจัยด้านเด็กและครอบครัวที่มีอิทธิพลต่อผลลัพธ์การเรียนรู้ของเด็กด้วยเอ็มเอเอสอีเอ็ม จริยา ชื่นศิริมงคล ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (228) ปัจจัยด้านจิตสังคมที่ส่งผลต่อผลการเรียนตามแนวปฏิรูปทางการศึกษาของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 2 ในเขตกรุงเทพมหานคร ทรงพร สดใสจิตต์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (229) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากสไลด์เทปแบบที่สร้างคำบรรยายโดย เด็กกรุงเทพมหานครกับสไลด์เทปที่สร้างคำบรรยายโดยเด็กชนบทในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ อนุสรณ์ เอื้อประเสริฐ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (230) ลักษณะการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักศึกษาผู้ใหญ่สายสามัญวิธีเรียนทางไกลระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานคร เสงี่ยมจิตร เรืองมณีชัชวาล ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (231) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้ และทัศนคติต่อการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนเรื่องการหาร โดยวิธีสอนของ สสวท. กับวิธีสอนของวรรณี สมพร ดอกลำเจียก ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (232) เวลาที่ใช้ในการเรียนแบบคู่สัมพันธ์ เตียง ผาดไธสง ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (233) ผลการใช้สิ่งช่วยจัดมโนทัศน์แบบให้หัวข้อเรื่องและแบบให้ตัวอย่างในสไลด์เทป ของนักเรียนที่มีผลการเรียนต่างกัน สมศักดิ์ ประเทิงจิตต์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (234) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความสามารถในการสร้างความคิดรวบยอดด้านถ้อยคำและความคงทนในการเรียนรู้กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนตามวิธีสอนด้วยแบบฝึกสร้างความคิดรวบยอดและวิธีสอนในแผนการสอนของกระทรวงศึกษาธิการ ศิริพร ประดับแก้ว ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (235) ผลการใช้คอมพิวเตอร์มัลติมีเดียในวิชาคณิตศาสตร์ที่มีต่อผลการเรียนรู้และความคงทนในการเรียนรู้ต่อเนื้อหาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จักร พงศ์ประยูร ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (236) ผลของการส่งเสริมการเรียนรู้ในระบบพี่สอนน้องที่มีต่อพฤติทันตสุขภาพของนักเรียนชั้นประถมศึกษาในจังหวัดนครราชสีมา ศิวพร โชติกเสถียร ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (237) การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์ ประเภทฝึกหัด วิชาคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน วริศายศวี โพธิ์หอม ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (238) การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมตามแนวคิดการเรียนรู้ โดยใช้ปัญหาตามสภาพจริงเป็นฐาน และซุปเปอร์เลิร์นนิ่งเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะสำหรับอาชีพกรรมการผู้ตัดสินกีฬา กฤษฎ์ มีมุข ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (บทความ/Article) (239) การจูงใจและนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ พาสนา จุลรัตน์. ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article) (240) รูปแบบการคิดกับการเรียนการสอน สุรกิจ ปรางสร ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article) (241) ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับคุณลักษณะการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนิสิต คณะสัตวแพทยศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย หทัยทิพย์ ภาคอินทรีย์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (242) การจัดกระบวนการเรียนรู้โดยใช้จังหวะดนตรีเพื่อการใช้ชีวิตที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมสำหรับเด็กอายุ 10-12 ปี อัจฉริยา สิทธิกิตติศรี ;มหาวิทยาลัยมหิดล (วิทยานิพนธ์/Thesis) (243) ผลของการใช้สิ่งช่วยในการจัดความคิดรวบยอดชนิดโสตสัมผัสแบบต่างๆ ก่อนการเสนอสไลด์เทปที่มีต่อผลการเรียนรู้และความคงทนในการเรียนรู้ เกษม สุริยวงศ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (244) การเปรียบเทียบการระลึกได้ทันทีในเนื้อหาร้อยแก้ว ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เมื่อมีและไม่มีจินตภาพจากการฟังและการอ่าน เรียง สุวรรณพงศ์ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (245) การเปรียบเทียบการถ่ายโยงการเรียนรู้ ระหว่างการเรียนรู้โฟร์แฮนด์วอลเลย์ที่มีต่อการเรียนโฟร์แฮนด์ กับการเรียนรู้โฟร์แฮนด์ที่มีต่อการเรียนโฟร์แฮนด์วอลเลย์ ในกีฬาเทนนิส วันชัย กิติศรีวรพันธุ์ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (246) การเปรียบเทียบสัมฤทธิผลด้านทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนด้วยวิธีสาธิตเงียบกับวิธีสาธิต พจนีย์ วราลักษณ์ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (247) การศึกษากิจกรรมและจิตลักษณะที่ส่งผลต่อจิตสาธารณะของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดนครศรีธรรมราช เทอดเกียรติ บรรจง ;มหาวิทยาลัยทักษิณ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (248) ตำแหน่งของคำต่างประเทศในการเรียนภาษาต่างประเทศ โดยวิธีการเรียนคำโยงคู่ กานดา หงษ์ริกุล ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (249) รูปแบบของไฮเปอร์เทกซ์ที่ส่งผลต่อประสิทธิผลทางการเรียนรู้ของผู้เรียนที่มีระดับความสามารถทางการเรียนแตกต่างกัน สานิตย์ กายาผาด ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (250) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้ จากสไลด์เทปกลุ่มของภาพหลักและภาพเสริมกับสไลด์เทปกลุ่มของภาพหลักซึ่งมีระยะการถ่ายภาพต่างกัน นริศร นุชถาวร ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (251) ประสิทธิผลของโปรแกรมการเสริมสร้างทักษะชีวิตด้วยการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมเพื่อป้องกันเอดส์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนสตรีวิทยา 2 วิภาพรรณ ผลผลา ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (252) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ความคงทนในการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์ปัญหา การบวก ลบ คูณ หาร ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอินทรัมพรรย์อนุสรณ์ อำเภอเมือง จังหวัดสมุทรปราการ ที่มีระดับความสามารถทางการเรียนแตกต่างกันโดยวิธีสอนแบบวร วิไลวรรณ เอื้อสุวรรณา ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (253) ผลการเรียนรู้และความคงทนทางการเรียนจากรายการวีดิทัศน์รูปแบบละครและรูปแบบบรรยายที่ใช้คำถามขึ้นต้น วิภา ตรีอัจฉริยกุล ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (254) การศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัยและความคงทนในการเรียนรู้จากการฟังรายการสนทนาทางวิทยุกับการฟังรายการสนทนาทางวิทยุประกอบสไลด์ ศักดิ์คเรศ ประกอบผล ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (255) ผลการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์ของนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 6 ที่เรียนจากคอมพิวเตอร์ช่วยสอน ในลักษณะกลุ่มย่อยซึ่งมีขนาดของกลุ่มต่างกัน สุวัฒน์ นิยมไทย ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (256) การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้และความคงทนในการจำจากการเรียนด้วยบทเรียนโปรแกรมธรรมดาและบทเรียนโปรแกรมเทปโทรทัศน์ ปริญญา ปัญญามี ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (257) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากวิธีการสร้างแรงจูงใจต่างกันในรายการวิดีโอ โสภณ จาเลิศ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (258) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้กิจกรรมนาฎศิลป์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จากเทปโทรทัศน์กับการสอนปกติ อนันต์นพ นิรมล ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (259) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากหนังสือการ์ตูนที่มีวิธีเสนอเนื้อหาต่างกัน อรรถพงศ์ อันตะริกานนท์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (260) การศึกษาผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนที่มีผลจากความพอใจในการได้เลือกบทเรียน วันทยา วงศ์ศิลปภิรมย์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (261) การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่าน การเขียนและความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่พูดภาษาเขมรเป็นภาษาแม่ ที่ได้รับการสอนโดยวิธีมุ่งประสบการณ์ภาษากับวิธีสอนแบบปกติในวิชาภาษาไทย สุรศักดิ์ กาญจนการุณ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (262) ผลการใช้กระบวนการจิตตปัญญาศึกษาต่อทักษะชีวิตนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สุกัญญา มะลิวัลย์ ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis) (263) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้จากรายการโทรทัศน์การสอนที่ใช้สิ่งช่วย จัดความคิดรวบยอดชนิดโสตจักษุสัมผัสในช่วงเวลาต่างกัน วราภรณ์ ต่ายทอง ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (264) ผลการใช้ตัวเน้นตำแหน่งด้วยเทคนิคการสร้างภาพพิเศษทางโทรทัศน์ 3 แบบที่มีผลต่อการเรียนรู้จากรายการโทรทัศน์การสอนวิชาช่างอุตสาหกรรม วราณี ศิริวรรณ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (265) การศึกษาผลของสไลด์ที่มีตัวชี้นำต่างกันต่อการเรียนรู้ด้านแดนพุทธิ ในวิชาช่างอุตสาหกรรมของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 สังกัดกรมอาชีวศึกษาในภาคตะวันออก วรพจน์ รอบรู้ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (266) ผลของการใช้สิ่งช่วยในการจัดความคิดรวบยอดล่วงหน้าต่างชนิดกันกับบทเรียน โปรแกรมที่มีต่อการเรียนรู้และความคงทนในการจำ ฤทัย ทัพพันธ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (267) ศึกษาความสามารถในการอ่านแจกลูกคำตามมาตราตัวสะกดไทยของนักเรียนที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ด้านการอ่าน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะ กรณีศึกษา : โรงเรียนมารีย์นุเคราะห์ จังหวัดยโสธร อรุณรัตน์ เดชสุวรรณ ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis) (268) ผลการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์จากบทเรียนวีดิทัศน์การสอนของนักเรียนที่มีความวิตกกังวลต่างกัน อุดม จิรกิตตยากร ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (269) ผลการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนด้วยหน่วยบูรณาการ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิมลลักษณ์ จันทนพิมพ์ ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis) (270) พัฒนาการความเข้าใจการแปลงสภาพของวัตถุของเด็กอายุ 3-5 ปี สุนันทา ชลิตตาภรณ์ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (271) การวิเคราะห์แบบการเรียน ความสุขในการเรียน และทักษะการเรียนเพื่อการเรียนรู้ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น กานต์ฤทัย ชลวิทย์ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (272) ผลของภาพสีที่เหมือนจริง ภาพสีที่ไม่เหมือนจริงและภาพขาวดำ ที่มีต่อการสร้างมโนทัศน์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่ง นงพงา บุญปักษ์ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (273) การพัฒนาโปรแกรมการเรียนรู้ทางอารมณ์และสังคมสำหรับนักเรียนประถมศึกษาปีที่ 4-6 รังสิรัศม์ นิลรัตน์ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (274) การทดลองกับนักศึกษามหาวิทยาลัยเกี่ยวกับผลของการช่วยตนเองไม่ได้ ที่เกิดจากการเรียนรู้ที่มีต่อความมั่นใจในการทำงานและผลในภายหลัง นภาพร จึงพัฒนาปรีชา ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (275) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างชนิดของออร์แกไนเซอร์ก่อนการสอน กับระดับความถนัดทางภาษาที่มีต่อความเข้าใจในการฟังภาษาอังกฤษ ของนักเรียนอาชีวศึกษา นฤมล กอรี่ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (276) การศึกษาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีความสามารถพิเศษ โดยใช้รูปแบบการเรียนด้วยตนเอง พวงรัตน์ จันทร์เอียด ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (277) การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมบนเว็บโดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบเบรนเบสด์เพื่อพัฒนาทักษะการสอนคิดสร้างสรรค์สำหรับครูคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา คำบุญ โพธิ์ดา ;มหาวิทยาลัยขอนแก่น (วิทยานิพนธ์/Thesis) (278) การศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อการสรรค์สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ทางบวกในห้องเรียนของครูผู้สอนในโรงเรียนกลุ่มเขตเจ้าพระยา สังกัดกรุงเทพมหานคร เดือนเพ็ญ สุขสมาน ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (279) ผลการรับรู้จากรูปแบบการนำเสนอสไลด์ต่อเนื่องที่มีการชี้นำ 3 วิธี เพชร สายเสน ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (280) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่เรียนจากสไลด์เทป แบบที่มีการประกอบสำนวนและเสียงบรรยายแตกต่างกันโดยยึดจุดมุ่งหมายเชิงพฤติกรรมเดียวกัน พัลลภ พิริยะสุรวงศ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (281) ผลของการบำบัดความคิดและพฤติกรรมที่มีต่อการเห็นคุณค่าในตนเองของเด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ บุบผาทิพย์ คำแสน ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (วิทยานิพนธ์/Thesis) (282) การศึกษาเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ความคิดรวบยอดจากสไลด์ประกอบ การบรรยายโดยมีการสรุปแตกต่างกัน ไพศักดิ์ พูนเกษตรวัฒนา ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (283) ผลของการใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือแข่งขันควบคู่กับการควบคุมตนเองและการเรียนรู้แบบร่วมมือแข่งขันควบคู่กับการปรับสินไหมที่มีต่อพฤติกรรมไม่ตั้งใจเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนไทยรัฐวิทยา 21 อำเภอบ่อพลอย จังหวัดกาญจนบุรี มงคลรัตน์ สิมพา ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (284) ตัวแปรที่เกี่ยวข้องกับความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาในโรงเรียนที่เปิดสอนระบบการศึกษาทางไกลในเขตบางเขน กรุงเทพมหานคร สุธาสินี ใจเย็น ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (285) กระบวนการส่งเสริมพฤติกรรมความร่วมมือของเด็กปฐมวัยโดยใช้วิธีการเรียนรู้ แบบหัวเรื่องตามแนวคิดคอนสตรัคติวิสต์ สุนันทา ศิริวัฒนานนท์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (286) การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้เรื่องเศษส่วนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยวิธีสอนของวรรณีและวิธีสอนของ สสวท. สุนีย์ กมลศิริประเสริฐ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (287) พฤติกรรมใฝ่เรียนรู้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ของโรงเรียนสังกัดสังฆมณฑลราชบุรี จังหวัดราชบุรี ศิริวิมล ชูชีพวัฒนา ;มหาวิทยาลัยศิลปากร (วิทยานิพนธ์/Thesis) (288) การประเมินผลการฝึกอบรมผู้ผ่านการอบรมหลักสูตรจิตตคุรุปัญญาของโรงเรียนเพลินพัฒนา เขตทวีวัฒนา กรุงเทพมหานคร สุจิตรา เลิศพิพัฒน์วรกุล ;มหาวิทยาลัยศิลปากร (วิทยานิพนธ์/Thesis) (289) ภาพสะท้อนผ่านประสบการณ์การจัดการเรียนรู้เพื่อความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ : กรณีศึกษารายวิชาจิตวิทยาเพื่อคุณภาพชีวิต วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์ ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article) (290) การพัฒนารูปแบบการปลูกฝังการเรียนรู้ด้านเจตคติ ณัฐพงษ์ โตมั่น;วรพจน์ ศรีวงษ์คล ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article) (291) ผลการตรวจสอบความตรงของรูปแบบสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์ที่ส่งเสริมกระบวนการคิดแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักศึกษาสาขาคอมพิวเตอร์ พรสวรรค์ วงศ์ตาธรรม;สุมาลี ชัยเจริญ ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article) (292) การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมตามแนวคิดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาตามสภาพจริงเป็นฐาน และซุปเปอร์เลิร์นนิ่งเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะสำหรับอาชีพกรรมการผู้ตัดสินกีฬา กฤษฎ์ มีมุข ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (293) พัฒนาการในด้านการจำแนกสิ่งของโดยเกณฑ์ของสีและรูปทรงเรขาคณิต ของเด็กนักเรียนในโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย อนันต์ เตวิยะ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (294) การเปรียบเทียบผลของการเสนอคำถามด้วยคำพูด ด้วยรูปภาพและด้วยคำพูดกับรูปภาพ ที่มีต่อการใช้เหตุผลในการรวมประเภทของนักเรียนระดับประถมศึกษา อรุณลักษณ์ ดิษบรรจง ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (295) การจัดประสบการณ์แบบดารา ที บี เอ็ม เพื่อเพิ่มพลังการเรียนรู้สำหรับเด็กนักเรียนระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3 ธนัชพร คำจันทร์แก้ว ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (296) ผลของการสอนโดยการกำหนดรหัสสีร่วมกับเทคนิคการจำเพื่อเพิ่มความสามารถในการเขียนสะกดคำภาษาไทยของนักเรียนที่มีภาวะบกพร่องทางการเรียนรู้ พชรมน เฮงตระกูล ;มหาวิทยาลัยศิลปากร (วิทยานิพนธ์/Thesis) (297) การสังเคราะห์รูปแบบการการเรียนการสอนแบบถ่ายโยงการเรียนรู้ด้วยโมเดล E2P2P เพื่อพัฒนาสมรรถนะการจัดทำโครงงานวิชาชีพทางคอมพิวเตอร์ศึกษา ญาณีรัตน์ หาญประเสริฐ;ดวงกมล โพธิ์นาค;สุรพันธ์ ตันศรีวงษ์ ;มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ (บทความ/Article) (298) การศึกษาสภาพและปัญหาการส่งเสริมมิตรภาพในเด็กวัยอนุบาลของครูและผู้ปกครองในเขตกรุงเทพมหานคร ปราณี ไชยภักดี ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (299) การพัฒนาเครื่องมือวัดปัญญาด้านการรับรู้ภาวะการเคลื่อนไหวของร่างกาย สมบูรณ์ อินทร์ถมยา ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (300) ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 28 ปนิดา ทวีชาติ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (301) ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านนักศึกษาคุณลักษณะครูพี่เลี้ยงสภาพแวดล้อมทางคลินิกกับการเรียนภาคปฎิบัติอย่างมีความสุขของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข นิตยา ยงภูมิพุทธา ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (302) การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านภาษาไทย และทักษะด้านเมตต้าคอกนิชั่น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนด้วยเทคนิคกำกับตนเองและเทคนิคนำการอ่าน จันทนา อานมณี ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (303) การรับรู้ผลประโยชน์ที่ได้รับจากรายการสารคดีทางวิทยุโทรทัศน์ ที่ให้ความรู้ด้านกฎหมาย รายการรู้กฎหมายได้ประโยชน์ อภิรดี สุคนธมาน ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (304) การพัฒนาแนวทางพัฒนาสถานศึกษาสู่การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ด้านการเรียนรู้ร่วมกันเป็นทีมสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2 ปาริชาต คำภาบุตร ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (305) การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างพฤติกรรมการเรียนรู้ด้วยตนเองและลักษณะมุ่งอนาคตด้วยแนวคิดอัตมโนทัศน์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อรทัย ภูอกิจ ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (306) การพัฒนาการสอนบนเว็บโดยการเรียนรู้ตามศักยภาพสมอง เพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ กุลรพี พุทธมงคล ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (307) รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาจิตวิทยาสังคมโดยใช้ชุมชนและประสบการณ์เป็นฐานเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ พัชรี ศรีสังข์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (งานวิจัย/Research report) (308) การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในกลุ่มโรงเรียนเครือข่ายสถานศึกษาที่ 7 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานี เขต 3 สุนันทา เวชสาร ;มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (309) การศึกษาการรู้คิดและอารมณ์ของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ระดับเรียนได้ชั้นอนุบาล จากการฝึกโดยใช้กิจกรรมทักษะดนตรี ทยุ เกื้อสกุล ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (310) ผลของชนิดของออร์แกไนเซอร์ก่อนการสอนในบทเรียนวีดิทัศน์ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะการฉีดยาเข้ากล้ามเนื้อ ของนักศึกษาพยาบาลที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างกัน จิรพรรณ พีรวุฒิ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (311) ความเข้าใจคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่ง โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ดารณี อุทัยรัตนกิจ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (312) การเปรียบเทียบการถ่ายโยงการเรียนรู้ ระหว่างการเรียนเทเบิลเทนนิสที่มีต่อการเรียนเทนนิส กับการเรียนแบคมินตันที่มีต่อการเรียนเทนนิส อนุชา เงินแพทย์ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (313) การศึกษากิจกรรมการบริหารงานของหัวหน้าหอผู้ป่วย เกี่ยวกับประสบการณ์การเรียนรู้ภาคปฏิบัติสำหรับนักศึกษาพยาบาล โรงพยาบาลสังกัดกระทรวงสาธารณสุข วรรณี ตปนียากร ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (314) การเปรียบเทียบการถ่ายโยงการเรียนรู้ ระหว่างการเรียนรู้ทักษะท่าครอว์ล ที่มีต่อการเรียนรู้ทักษะท่าผีเสื้อ กับการเรียนรู้ทักษะท่าผีเสื้อที่มีต่อการเรียนรู้ทักษะท่าครอว์ล ในกีฬาว่ายน้ำ กิตติพงศ์ เพ็งพานิช ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (315) ผลของการเรียนรู้คำบรรยาย และเทคนิคการจดคำบรรยายที่มีต่อความสามารถ ในการระลึกตามตัวแนะและความเข้าใจของนิสิตปริญญาตรี อัญชลี เย็นจิตโสมนัส ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (316) ผลของแบบการเสนอตัวอักษรภาษาอังกฤษต่อการเรียนรู้ของเด็ก ทวีพร วิรัชชัย ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (317) การโอนการเรียนรู้ในการเรียนอักษรอังกฤษที่คล้ายกัน จินตนา วนมงคล ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (318) การรบกวนซึ่งกันและกันในการเรียนรู้และการจำความหมายคำเยอรมัน และฝรั่งเศสเป็นภาษาต่างประเทศ พิมพ์พรรณ เสนะวีณิน ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (319) การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาจิตวิทยาสังคมโดยใช้ชุมชนและประสบการณ์เป็นฐานเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ พัชรี ศรีสังข์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (320) การเปรียบเทียมความคิดเห็นของผู้บริหาร อาจารย์ และนักศึกษาวิชาเอกศิลปศึกษา ใบสหวิทยาลัยรัตนโกสินทร์ เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมทางการศึกษาของภาควิชาศิลปะ มธุรา จึงอยู่สุข ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (321) การเปรียบเทียบผลการระลึกได้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จากการเรียนด้วยวิธีสอนแบบบรรยายที่ใช้การทบทวนต่างแบบกัน วิฑูรย์ วรรณบูรณ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (322) ผลของการ์ตูนสีเหมือนจริง และสีไม่เหมือนจริงต่อผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สี่ ที่มีระดับความคิดสร้างสรรค์ต่างกัน สถาพร บุตรชัยงาม ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (323) ผลการใช้ตัวชี้แนะการจัดหมวดหมู่ของภาพประกอบคำ ในขั้นการนำเสนอและในขั้นทดสอบการระลึกได้ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่ง ภักดี ขจรไชยกุล ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (324) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างประเภทของภาพเหมือนจริงและอัตราเวลา ในการเสนอภาพต่อการจำได้ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 อาบทิพย์ เจริญรัชต์ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (325) ผลการฝึกช่วงยาวและการฝึกช่วงสั้นที่มีต่อการได้มาและการคงอยู่ ของการเรียนรู้ทักษะการทรงตัว ยุพาพร ทองตั้ง ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (326) ผลของการเรียนรู้ทางการเมืองในระบอบประชาธิปไตยของเยาวชน สกนธ์ จันทรักษ์ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (327) ผลการทดสอบย่อยด้วยแบบสอบความเรียง และแบบสอบเลือกตอบที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ และความคงสภาพในการเรียนรู้ของกลุ่มนักเรียนที่มีระดับของพัฒนาการทางความคิดแตกต่างกัน ชัยศักดิ์ ชั่งใจ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (328) การศึกษาปัญหาการถ่ายทอดความรู้แก่ประชาชนของพัฒนากรในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ กรมการพัฒนาชุมชน ทิพพรรณ ไชยูปถัมภ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (329) พฤติกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ในการเรียนวิชาฟิสิกส์ ตามการรับรู้ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย กรุงเทพมหานคร ศิริวัฒน์ สงวนหมู่ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (330) ความสัมพันธ์ระหว่างประสบการณ์ในมหาวิทยาลัยกับจิตลักษณะที่สำคัญของนิสิต สุรพงษ์ ชูเดช ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (331) คุณลักษณะการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักศึกษาสถาบันราชภัฏสวนดุสิต สุนทร สุทองหล่อ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (332) การศึกษาความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาการบวก การลบ และความสนใจในการเรียนรู้ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนโดยใช้แบบเรียนเล่มเล็กเชิงวรรณกรรม พงษ์ทิพย์ นวนิล ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (333) ผลของการให้ข้อมูลที่ขัดแย้งกันและการคิดหาเหตุผลที่ขัดแย้งกัน ที่มีต่อการชะลอการได้รับความพึงพอใจ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สุวิมล นราองอาจ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (334) กระบวนการหนุนนำต่อเนื่องเพื่อพัฒนาทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ของครูปฐมวัยในภาคตะวันออก หฤทัย อนุสสรราชกิจ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี (งานวิจัย/Research report) (335) การพัฒนาระบบจิตศึกษาของโรงเรียนวัดโชคเกษม (เกษมราษฎร์บำรุง) โดยการเทียบเคียงสมรรถนะกับโรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา วัชรี กาศสนุก ;มหาวิทยาลัยนเรศวร (วิทยานิพนธ์/Thesis) (336) ความคิดเห็นของครูผู้ฝึกและผู้เข้ารับการฝึกอบรมเกี่ยวกับ ปัจจัยที่ส่งเสริมการเรียนรู้ระหว่างการเข้ารับการฝึกอบรมของหลักสูตรเตรียมเข้าทำงานในสถาบันพัฒนาฝีมือแรงงาน กรมแรงงาน ประไพ เสมหิรัญ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (337) ผลของการบำบัดความคิดและพฤติกรรม ที่มีต่อการเห็นคุณค่าในตนเองของเด็กที่มีปัญหาทางการเรียนรู้ บุบผาทิพย์ คำแสน ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (บทความ/Article) (338) ความสัมพันธ์ระหว่างอัตมโนทัศน์ ความเชื่ออำนาจภายในภายนอกตน และสัมฤทธิผลทางการเรียน รุ่งนภา ทีฆะ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (339) ผลของวิธีสอนและระดับอายุในการเรียนสัญญลักษณ์ที่คล้ายกัน ชีพสุมน รังสยาธร ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (340) ผลของผลย้อนกลับจากครูต่อการเรียนรู้ทางกีฬาเทเบิลเทนนิส คณิต เขียววิชัย ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (341) รูปแบบบรรยากาศที่สนับสนุนนวัตกรรมการเรียนรู้ในชั้นเรียนของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยรามคำแหง : รายงานการวิจัย วรรธนศม เมฆสุวรรณ ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (งานวิจัย/Research report) (342) การพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมตามแนวคิดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์เพื่อเสริมสร้างการเรียนรู้ทางอารมณ์และสังคม มนตรี อินตา ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (343) ผลการใช้วิธีสอนแบบสืบเสาะหาความรู้เสริมด้วยสื่อประสมที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ในวิชาวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา กาลัญญา สุริยะป้อ ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (344) การพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยรามคำแหง จิณห์นิภา แสงสุข ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (งานวิจัย/Research report) (345) การพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยรามคำแหง จิณห์นิภา แสงสุข ;มหาวิทยาลัยรามคำแหง (งานวิจัย/Research report) (346) อิทธิพลของตัวอย่างนิมานและนิเสธที่มีต่อการเรียนรู้สังกัป บังอร ภูวภิรมย์ขวัญ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (347) รายงานการวิจัยเรื่องการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เรียนด้วยการใช้กับไม่ใช้หนังสือการ์ตูนประกอบบทเรียนในการสอนตามคู่มือครูของ สสวท มณีภรณ์ ทฤษณาวดี ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (งานวิจัย/Research report) (348) รายงานผลการวิจัยเรื่องทัศนคติของครูประจำกลุ่มการศึกษาทางไกลที่มีต่อทฤษฎีการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่ในเขตภาคตะวันออก สุวัฒน์ วัฒนวงศ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (งานวิจัย/Research report) (349) ผลของโปรแกรมสมอง จิตใจ และการเรียนรู้ ต่อหน้าที่บริหารจัดการของสมองในนักเรียนชั้นประถมศึกษา พัชรินทร์ พาหิรัญ ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (350) รายงานฉบับสมบูรณ์การวิจัยแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ตำบลเขาทอง อำเภอพยุหะคีรี จังหวัดนครสวรรค์ ภายใต้แนวทางการจัดการเรียนรู้ตามหลักการพัฒนาสมอง อิทธิพัทธ์ สุวทันพรกูล.;มนตา ตุลย์เมธาการ. ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (งานวิจัย/Research report) (351) ผลของภาพนิ่งและภาพเคลื่อนไหวประกอบบทเรียนผ่านเว็บ ที่มีต่อความเข้าใจในการเรียนเรื่อง โชดก ปัญญาวรานันท์ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (352) การวิจัยและพัฒนาแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐานเพื่อพัฒนาความสามารถทางการคิดของนักเรียนชั้นประถมศึกษา นริศรา เสือคล้าย ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (353) ผลของบรรยากาศการเรียนรู้ทางจิตวิทยา ที่มีต่อแรงจูงใจและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาดนตรีด้านทฤษฎี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น วัชราภา ขันสำอางค์ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (354) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างประเภทการรับรู้กับรูปแบบการเสนอภาพ ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะ ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วราวรรณ ศิลวุฒิกุล ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (355) ผลของการฝึกหัดช่วงยาวและการฝึกหัดช่วงสั้น ที่มีต่อการเรียนรู้ทักษะและการถ่ายโยงการเรียนรู้ทักษะ จากด้านหนึ่งไปยังอีกด้านหนึ่งของร่างกาย สมคิด เดชโชคชัยเจริญ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (356) เนื้อหาและรูปแบบการนำเสนอในหน้าสำหรับเด็กและเยาวชน ของหนังสือพิมพ์รายวันภาษาไทย เอกชยา สุขศิริ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (357) ความคิดเห็นของครูศิลปะระดับชั้นประถมศึกษาเกี่ยวกับการเรียนการสอนศิลปะ ตามแนวทางการเรียนรู้อย่างมีความสุข โรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร จิรนันท์ อิ่มสกุล ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (358) ความสัมพันธ์ระหว่างการตั้งเป้าหมายการเรียน การเรียนอย่างมีความสุข กับทัศนคติต่อวิชาชีพการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธารณสุข ภัทรียา มาลาทอง ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (359) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคลิกภาพกับแบบของปฏิสัมพันธ์ ของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี กอบกุล สรรพกิจจำนง ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (360) ผลของรูปภาพแบบต่าง ๆ ที่มีต่อความคงทนในการเรียนรู้ของเด็กเรียนซ้ำ รุจิรา คุ้มเจริญ ;จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (วิทยานิพนธ์/Thesis) (361) อิทธิพลของมุมกล้องและภาพวาดประกอบในการผลิตรายการวีดิทัศน์ต่อการเรียนรู้ด้านทักษะของเกษตรกร ต หนองแหย่ง อ สันทราย จ เชียงใหม่ โกมล ผิวสอาด ;มหาวิทยาลัยแม่โจ้ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (362) รายงานการ สัมมาทิฐิของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาหลังการเข้ากลุ่มการศึกษาเชิงจิตวิทยาแนวพุทธ บวร สุวรรณผา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (งานวิจัย/Research report) (363) รายงานการวิจัย การพัฒนารูปแบบการสอนรายวิชาพฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาตนด้วยวิธีการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน ประภากร โล่ห์ทองคำ, ศศิธร สังข์ประสิทธ์. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา (งานวิจัย/Research report) (364) รูปแบบความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ของนักเรียนระดับประถมศึกษา วีรพงษ์ จุลสอน ;มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี (วิทยานิพนธ์/Thesis) (365) การศึกษาปัจจัยบางประการที่่ส่งผลต่อความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักศึกษาภาคปกติ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ปวิชญา ผาสุข ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (366) ปัจจัยบางประการที่ส่งผลต่อการกำกับตนเองในการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 อุรัจฉทาธ์ นามรักษ์ ;มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (367) การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุกเพื่อส่งเสริมการรู้เรื่องการอ่านสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น สุพรรณี ขาวงาม ;มหาวิทยาลัยมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (368) การทำนายพฤติกรรมป้องกันโรคติดต่อเชื้อไวรัสโควิด 19 โดยใช้สามทฤษฎีทางจิตสังคมในนักศึกษาปริญญาตรี อนงค์ลักษณ์ พันธุ์พรหมธาดา ;สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (369) ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ด้านทักษะของเกษตรกรจากการทำเสนอรายการ วิดีทัศน์ที่แตกต่าง พงษ์ศักดิ์ ทองเลียบ ;มหาวิทยาลัยแม่โจ้ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (370) การพัฒนาหน้าที่บริหารจัดการของสมองสำหรับวัยรุ่นโดยหลักสูตรการเรียนรู้แบบบูรณาการ จุฑามาศ แหนจอน ;มหาวิทยาลัยบูรพา (งานวิจัย/Research report) (371) ผลของกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักไตรสิขาต่อการรู้เท่าทันสื่อออนไลน์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ทศพล โสมะนันทน์ ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (372) การพัฒนาแบบวัดความมุ่งมั่นและพลังขับเคลื่อนทางการเรียนในนิสิตมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ ธนศักดิ์ จันทศิลป์ ;มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (373) การออกแบบแอนิเมชัน 3 มิติ ผ่านเรื่องราวแนวแฟนตาซี เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เรื่องอิทธิพลของสีที่มีต่ออารมณ์ของเด็ก ทรงกลด ศรไชย ;มหาวิทยาลัยรังสิต (วิทยานิพนธ์/Thesis) (374) การพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบโพกิล ภานัดดา ญาศรี ;มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์/Thesis) (375) การใช้โปรแกรมทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมร่วมกับการพับกระดาษโอริกามิ เพื่อเสริมสร้างการควบคุมยับยั้งของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย จิรวิทย์ วงศ์เอกบุตร ;มหาวิทยาลัยบูรพา (วิทยานิพนธ์/Thesis) (376) การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวทางการจัดการเรียนรู้โดยใช้สมองเป็นฐาน(Brain-Based Learning : BBL) ร่วมกับการใช้สื่อโมชันกราฟิกเพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภริตา การะภาพ ;มหาวิทยาลัยศิลปากร (วิทยานิพนธ์/Thesis) (377) การพัฒนาชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพด้วยกระบวนการเรียนรู้ตามแนวคิด จิตตปัญญาศึกษาเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของครูในจังหวัดจันทบุรี หฤทัย อนุสสรราชกิจ;อติราช เกิดทอง ;มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี (งานวิจัย/Research report)
8		การเรียนรู้ (ประถมศึกษา) (3) (1) การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ศิลปะเพื่อสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์โดยใช้สีคู่ตรงข้าม ขั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ศศิธร กองเกิด. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ศิลปะเพื่อสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์โดยใช้สีคู่ตรงข้าม ขั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ศศิธร กองเกิด. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (3) การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD เรื่อง การบริโภคสินค้าและบริการ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 อัญชราพร ดาทอง. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
9		การเรียนรู้ (มัธยมศึกษา) (2) (1) การส่งเสริมพฤติกรรมการทำงานกลุ่มด้วยการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานโดยใช้สื่อสังคมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนยางตลาดวิทยาคาร ธนาวัฒน์ นาดี. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis) (2) การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ เรื่อง การสถาปนาอาณาจักรอยุธยาเป็นราชธานี ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 นุษนาต ธิพุเทน. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
10		การเรียนรู้ (อุดมศึกษา) (1) (1) การพัฒนาการเรียนรู้แบบผสมผสานตามรูปแบบ Big Six Model ที่ส่งเสริมการรับรู้สารสนเทศ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี กฤษฎา นวลนาง. ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
11		การเรียนรู้ - - การจัดการ (1) (1) รายงานการวิจัยรูปแบบการจัดการเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นตาลโตนดแบบมีส่วนร่วมในศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงการอนุรักษ์ตาลโตนด อำเภอสรรคบุรี จังหวัดชัยนาท จุฑารัตน์ นกแก้ว ;มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม (งานวิจัย/Research report)
12		การเรียนรู้ - - การประเมิน. (1) (1) การพัฒนารูปแบบการประเมินระบบการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโดยใช้วิธีการประเมินเสริมพลัง สวัสดิ์ชัย ศรีพนมธนากร.;รัตนะ บัวสนธ์.;อรุณี อ่อนสวัสดิ์.;สำราญ มีแจ้ง. ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
13		การเรียนรู้ - - การวิจัย (1) (1) รายงานวิจัยฉบับสมบูรณ์ โครงการวิจัยและพัฒนากระบวนการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กิต บุญเอก ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ (งานวิจัย/Research report)
14		การเรียนรู้ - - การศึกษา (1) (1) การใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือในรายวิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัยชั้นปีที่ 2 พิษณุ พิจารณ์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ (งานวิจัย/Research report)
15		การเรียนรู้ - - แง่ศาสนา - - พุทธศาสนา. (1) (1) องค์การแห่งการเรียนรู้ตามแนวหลักธรรมพุทธศาสนา ทรงกลด เจริญพร.;เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม.;ภารดี อนันต์นาวี. ;มหาวิทยาลัยบูรพา (บทความ/Article)
16		การเรียนรู้ - - นักเรียน. (1) (1) การพัฒนาหน่วยการเรียนรู้บูรณาการอัลกุรอานกับวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นอิสลามศึกษาตอนกลางปีที่1 อิบรอเฮ็ง สาและ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา (วิทยานิพนธ์/Thesis)
17		การเรียนรู้ - - ปฏิรูป - - วิจัย (1) (1) การพัฒนารูปแบบการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ทุนภาษาและวัฒนธรรมของจังหวัดเพชรบูรณ์อย่างยั่งยืน นิคม โยกัญญา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ (งานวิจัย/Research report)
18		การเรียนรู้ - - วิจัย. (1) (1) การศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนต่อการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในโรงเรียนมัธยมศึกษา กลุ่มโรงเรียนกรมสามัญศึกษา กรุงเทพมหานคร กลุ่มที่ 8 พนมพร ปิยธรรมาภรณ์ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี (วิทยานิพนธ์/Thesis)
19		การเรียนรู้ - - สกลนคร (1) (1) สภาพและปัญหาการดำเนินงานตามแนวทางปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ของโรงเรียนตามทัศนะของครูที่พึงปฏิบัติการสอนในโรงเรียนที่จัดการศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสกลนคร เขต 3 สมศักดิ์ โคตรลาคำ ;มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม (วิทยานิพนธ์/Thesis)
20		การเรียนรู้ - - สถานศึกษา - - นราธิวาส. (1) (1) ความเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานใน อำเภอบาเจาะ จังหวัดนราธิวาส เจษฎา ยาลา ;มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา (วิทยานิพนธ์/Thesis)

ปีที่สร้างเอกสาร

หัวเรื่อง

ผู้สร้างสรรค์ผล งาน